作为职专教师，不仅要精通教育教学和专业技术，而且要有一颗爱心和耐心，甘愿做学生成长的引路人，帮助他们成为产业发展所需要的技术技能型人才。——济阳区职业中等专业学校 张言朝
张言朝，中共党员，硕士研究生，济南市济阳区职业中等专业学校现代农艺技术专业带头人，2018年级副主任，国家二级蔬菜工。他立足济南市现代农业发展和乡村振兴用人需求，注重产教融合，扎根教学第一线，创专业品牌，建精品课程，用真情书写对教育事业的执著追求。
自工作以来，张言朝老师先后获得“创新杯”信息化教学大赛全国三等奖、省级一等奖，山东省优秀班主任三等奖；被评为全国农村成人（社区）教育科研先进工作者，济阳区优秀教师，感动济阳职业中专人物。建设山东省品牌专业——现代农艺技术专业，主持建设山东省精品资源共享课、山东省现代学徒制试点项目，参与山东省职业教育“齐鲁名师送教下乡”走进菏泽公益活动、山东省名师工作室建设、涉农专业教学指导方案编写，主持和参与国家级教研课题3项、省级1项，培养的学生连续两届获全国职业院校技能大赛金牌。
一、建品牌专业平台，育农业振兴人才
张言朝老师始终把学校、专业的发展和教师团队的培养相结合，坚持以品牌专业为平台，积极探索专业发展新高度，求实创新、不断进取。他带领团队参加学校省规范化和省示范化院校项目建设；主动申请各级质量提升工程项目和培训机会；充分发挥济南市现代农业职教集团和济南市乡村振兴研究中心的资源优势，开展产教融合、校企合作、校校合作。
近三年，在他的带领下，现代农艺技术专业成为山东省品牌专业、现代学徒制试点专业、“3+2”中高职贯通培养专业。在参与山东省、济南市两级示范性专业达标、品牌专业创建、产教融合示范专业点（群）培育和精品课程构建等项目的过程中，不仅团队创新性完成建设任务，而且工作获得了项目评审专家组的高度认可，更让“农业立校”成为济阳职专的办学特色。
为打造优秀教学团队，张言朝老师带领团队，积极参加各级培训、社会服务和区域扶贫工作实践。他指导专业教师为回河镇农民骨干开展农业技术讲座75人次，为孙耿镇失能人员再创业开展农业技术培训60人次，为垛石镇的高素质农民开展农业技术服务92人次等。同时，带领团队承担济阳区安监局的安全管理培训900人次、情报送暨村级安全生产能力培训680人次，残联的全区信息专员培训40人次，南市农业局的济阳区草地贪夜蛾监测防控培训420人次区畜牧局的非洲猪瘟防控培训80人次等。这些活动，不仅锻炼了专业团队教师的专业技能，而且丰富了专业教学案例，更提升了学校的社会效益。
为培育高素质农业技术人才，张言朝老师带领团队与山东安信种苗股份有限公司等企业合作，探索现代学徒制专业人才培养模式；与泰山职业技术学院等高校开展“3+2”贯通人才培养实践，不断提升专业人才培养的质量；主抓的济南市现代农业实训基地和实训室建设，2018年被评为全国新型职业农民培训示范基地；创新专业实训模式，带领师生参加各级技能大赛。在2015年和2019年全国职业院校技能大赛中，现代农艺技术专业学生获得两枚金牌，实现学校金牌零的突破，两位专业教师获得全国职业院校技能大赛优秀指导教师称号。
二、展个人职教热情，促教育能力提升
自踏入职业教育行业以来，张言朝老师对自己高标准严要求，从点滴中做起，从事业中展示。在思想政治、学识水平、教育教学能力等方面全方位塑造自己，真正做到爱职教爱农业。
工作中，他坚持教育科研同步走，做好教学为育人，做好科研为教学。他积极参与山东省职业教育“齐鲁名师送教下乡”走进菏泽公益活动，为兄弟院校传经送宝；参与山东省高等职业教育名师工作室建设，向高职教学名师学习宝贵经验；参与《山东省高职院校茶树栽培与茶叶加工专业教学指导方案》编写，为执笔《现代农艺技术和食品生物工艺专业山东省“3+2”中高职贯通教育人才培养方案》奠定基础；他主持并完成2018年全国职业教育科研项目重点立项项目《基于现代学徒制试点运行的中职现代农艺技术专业产教融合新途径探索研究》，获全国职业教育科研规划课题优秀成果二等奖；主持山东省职业技术教育学会2019年度科研课题《中职现代农艺技术专业实践课程的构建与研究》；参与并完成的2018年度全国教育科学研究学校艺术科研项目《中职学生艺术社团体制和运行机制的研究》《中职学生艺术社团体制和运行机制的研究》，均获全国教育科学优秀成果二等奖。
教学中，他精益求精，充分利用校内、外实训基地，创新“做、学、教”教学模式。他讲授的《农作物生产技术》课程，2016年被立项为济南市职业教育精品资源共享课建设项目，2017年被立项为山东省职业教育精品资源共享课建设项目并获得验收。疫情期间，不断更新和利用本课程资源，以帮助学生在家学习。同时，为了不耽误家庭贫困的学生上网课，张言朝老师亲自将自己的手机送到学生所在村口，确保学生正常参加学习。2018年，参加“创新杯”信息化教学说课大赛，获山东省一等奖、全国三等奖。此外，先后获济南市技能大赛优秀指导教师奖、济南市技能大赛（教师组）农林牧渔类园林植物修剪竞赛项目二等奖、济南市教师教学能力比赛三等奖、全国涉农中职学校教学能力大赛三等奖等。被授予全国农村成人（社区）教育科研先进工作者、济阳区优秀教师等荣誉称号。
三、爱学生点滴成长，守祖国花朵开放
不忘教书育人初心，牢记立德树人使命。作为一名中共党员，张言朝老师深知自己的一言一行都会无形中影响着学生们。无论在学习还是在生活中，他都用责任和爱心去培养学生，引导学生“先学做人、再学做事”，帮助学生树立起正确的人生观、价值观和世界观，让学生先成人再成才。
班级管理工作中，张言朝老师深入了解学生心理，切实关心所有学生。对部分有厌学情绪的学生，悉心引导，想方设法创造机会，帮助他们找到人生奋斗的方向；得知班内学生小赵因不满父母的教育方式而离家出走，他第一时间想尽一切办法与学生取得联系，后来多次以朋友的身份与他谈心，实施感恩教育，从根本上化解心结，帮助他顺利返校并完成了学业；对部分来自单亲或贫困家庭的学生，生活中，主动买一些衣物等生活用品帮助他们，先从生活上接近学生，再进一步引领他们利用自己所学知识，在专业实训基地创业，创业项目成为学校的励志助学项目，用知识改变了学生的命运，用劳动为社会创造了财富。张言朝老师对学生的无私关爱和良苦用心，换来的是家长和学生们的高度赞扬。小王同学公开对大家说：“好在当时我没辍学，不然我的人生就惨了，多亏了张老师”；已毕业的学生遇到选择工作单位和报考院校时，依然最先与他们的张老师联系，听听他的建议；还有很多家长不辞辛苦地从外地赶到学校，为的就是当面向张老师说一句“谢谢”。面对把自己当做亲人的学生和家长，张言朝老师选择了更加努力地工作，用自己的实际行动来回馈学生和家长的信任！
在用心用情的指导下，张言朝老师所带毕业班级的学生全部升入理想中的大学，其中，6人考录本科院校，4人在全国职业院校技能大赛中分获金、银、铜牌；所带在读班级，1人在2019年济南市中职生学习党的十九大精神暨时事知识竞赛活动中荣获一等奖。
四、挑家庭责任重担，做职教四有教师
所有成绩的取得，离不开团队协作，离不开张言朝老师的艰苦奋斗和对职教、学生的热爱，更离不开家人的理解和奉献。2016年7月，张言朝老师的妻子突感身体不适，到医院检查后，被确诊为脑瘤。张言朝老师看到这样检查结果，想到家中还有未断奶的孩子和年过六旬的双亲，刹那间，感觉自己的天塌了下来，想哭，却不能哭，因为现在他是家人唯一的依靠。从此，张言朝老师的生活变成了“三点一线”，每天往返于学校、家庭和医院，教学、看孩子、照看病号、伺候老人。2017年妻子的病情有所好转，本以为生活会好起来，然而，1年后病情再次恶化。张言朝老师的生活再次回到“三点一线”，每个月都到北京看病，到济南抓药，而这样的生活目前仍在持续。最让人动容的那一幕，是病床上的妻子握着他的手，无力地说“你太累了......”，张言朝老师强忍着泪水竟无言以对......
面对至亲，他用心撑起整个家；面对工作，他选择了善意的隐瞒，总是微笑着面对同事和学生们。然而，张言朝老师没有被生活的重担压垮，反而利用紧张的时间更加认真地备课、上课和教研，因为他不想让家人失望，更不能辜负“人民教师”这个称谓。
正是因为这种对职教的工作热情，张言朝老师在家中尽心做一名好丈夫，在工作中努力做一名好教师，用心坚守、诠释大爱。
玉壶存冰心，朱笔写师魂，轻盈数行字，浓抹一生人。凭着对教育事业“不忘初心，方得始终”的坚定信仰，张言朝老师始终如一地投身教育、扎根农业，把职教当做神圣事业来做，把学生当作亲人对待，守望一片教育的沃土，春种秋收，孜孜不倦。
