2026好网民·在山东|孙莹：以网为媒，以心传情

  潍坊职业学院教师孙莹，以十年一线教学为根基，以真实可感的日常生活为素材，积极探索“用网络传递温暖、用真诚凝聚力量”的传播路径。她将镜头对准平凡日常，用文字记录点滴思考，在网络空间里搭建起一个充满正能量的“朋友圈”，成为师生和群众心中名副其实的“好网民”。 

  深耕理论沃土，做网络正能量的“传播者” 

  网络空间的清朗，离不开主流价值的引领。孙莹通过个人视频号发布精心打磨的理论宣讲微课《中国式现代化新在何处》，让理论宣讲在网络空间“活起来”。她将理论学习与师德涵养深度融合，引导更多网民将个人理想融入国家发展大局。从理论微课到日常分享，她用网络语言讲述时代故事，让正能量在网络空间不断传递。 

  回应现实关切，做网络文明的“守护者”

  面对“课堂低头族”等网络热议话题，孙莹以“同行者”的身份，用真诚的分享化解困惑、引导思考。她创作短视频《大学生课堂上只看手机不看老师怎么办？》，从自身反思出发，邀请网友共同探讨，视频播放量达 2.7 万次，评论区成为平等对话、相互理解的温暖空间。面对部分网民的自我怀疑与身份焦虑，她创作《不好意思叫“大学老师”》，那句“为啥戴着有色眼镜看自己”既是自省也是共勉，引发 27 万次播放和千余条互动评论。这些真实、接地气的作品，在网络空间架起了理解与信任的桥梁，让文明上网、理性表达成为更多网民的自觉行动。 

  全方位成长分享，做积极生活的“示范者”

  孙莹坚信，最真实的，才是最动人的。自 2022 年 5 月，她以学校“职业技能月”为契机开始发布视频作品，以“高校教师”的真实身份，坚持围绕“女性成长”“教师日常”“健身”“心理成长等主题进行创作，展现了一个立体、真实、积极向上的网民形象。原创作品178个，累计播放量超一百万次，获视频号“2025 年度优秀创作者”称号。创作《校园 OOTD-在工作中融入自己的热爱》《你在哭什么哭？--心怀敬畏、尊重岗位，老师才会在被听课时紧张担忧》《校园牛马》等作品，记录一名普通教师的思考与成长。同时，分享自己的健身打卡、心理调适心得，用亲身经历传递“身心同修”的生活理念，鼓励网友在忙碌中关注自我、保持热爱。她从教学比赛、技能展示、主题活动、健身记录、心理感悟中抓取素材，形成了“从生活中来、到生活中去”的创作风格，让网络内容有了温度、有了根基。 

  发挥专业所长，做线上线下融合的“联结者”

  孙莹将网络创作与服务社会紧密结合，以政务礼仪、商务礼仪、沟通技巧等专业特长为抓手，为潍坊市政府部门、企事业单位开展专题培训二十余场，用专业能力服务地方发展，获得各单位官网报道与高度评价。更重要的是，她将这些线下服务的真实故事、感人瞬间带回网络空间，通过短视频、图文等形式分享给更多网友，让正能量从线下延伸到线上，实现了“线上传播”与“线下服务”的双向奔赴，让更多人看到：网络不是虚拟世界，而是现实生活的延伸。 

  凝聚网络力量，做美好精神家园的“引领者”

  她的事迹于 2021 年获“学习强国”平台“最美师生”专题报道一年，实现了个人实践在国家主流平台的持续呈现。2026 年 1 月，她因网络影响力受邀参加首届（中国）教育创新发展高等论坛，荣获“十佳传统文化传承教师”称号，其网络传播实践获得行业权威认可。在网络上，她积极与网友互动，认真回复留言，用真诚的态度赢得了 3000＋粉丝的信任。她积极与文化创意学院数字媒体专业学生互动，储备创作人才，探索“师生共创”模式，让更多年轻人参与到网络正能量创作中来。她参与课题《“三全育人”视阈下高职院校学生网络素养提升策略探究》，努力将实践经验上升为理论成果，为更多网民提供可借鉴的正能量传播路径。 

  从理论传播到热点引导，从内容创作到社会服务，从个人成长到带动他人，孙莹老师用真诚与坚持，在网络空间里搭建起一个充满正能量的“朋友圈”。（作者：杨国永）

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