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疏导学生个性化需求 严惩违纪违规教师 济南疏堵结合治理在职教师有偿补课

2018-07-02 12:46 来源:济南日报 大字体 小字体 扫码带走
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从2017年7月以来,针对群众反映强烈的在职教师有偿补课问题,我市“疏堵结合”进行治理,从制度设计、疏导需求、专项治理及监督查处等方面压实责任,取得明显成效。

  疏导学生个性化需求 严惩违纪违规教师 济南疏堵结合治理在职教师有偿补课 

  疏导学生个性化需求 严惩违纪违规教师 济南疏堵结合治理在职教师有偿补课 

  去年暑假,济南三中开展了多种形式的“义教助学”。

  从2017年7月以来,针对群众反映强烈的在职教师有偿补课问题,我市“疏堵结合”进行治理,从制度设计、疏导需求、专项治理及监督查处等方面压实责任,取得明显成效。

  创新方式“疏”需求 教师自愿“义教助学”

  治理有偿补课是一项系统工程,疏堵结合、综合治理,才能标本兼治。为此,我市教育局积极创新方式,多措并举“疏”需求。

  为满足学生的实际需求,全市各学校广泛开展了多种形式的“义教助学”,教师和学生自愿报名,学生按需请教,教师义务答疑,从源头上堵住满足学生补课的需求。仅去年暑假,省实验中学就有80多名骨干教师报名参与了假期义务辅导和答疑活动;济南三中开设了三间可容纳180人左右、配备空调的大教室作为义教场所,120多名教师报名开展了为期四周的义教活动;济钢中学也有100多名教师报名暑期义务辅导,还针对即将入学的高一新生,录制了初高中衔接云课程,供学生下载观看。“许多志愿参加答疑辅导的教师,自己孩子都还小,但还是坚持来义务答疑辅导。我们相信只要大家坚持做下去,就会形成一股良好的教书育人风气。”省实验中学特级教师邵丽云说。

  在此基础上,市教育局还积极倡导并组织名师开展网上义务辅导,开通了“济南市教育资源公共服务平台”以及“济南市基础教育资源数字公共服务平台”,学生可以同步共享名师直播课程等优质教育资源,实时参与课堂音视频教学互动学习和在线答疑。

  各学校也积极探索多形式的“义教助学”活动,山师大附中的“空中课堂”网络直播课、历下区燕翔小学“开心益课”网络公益微课等举措各具特色,最大限度地满足学生课外辅导需求。另外,省实验中学名师团队的直播课程寒暑假期间每天下午4:00都会按时上线,全市学生都可以通过手机客户端登录学习,不仅可以免费使用高质量的教育资源,还可以通过弹幕进行提问,实时与名师互动,大大提高学习效率。

  据了解,今年暑假期间,各高中学校将继续开展各种形式的“义教助学”行动,以满足学生多样化、个性化需求。

  高压态势“堵”补课 今年开展50次整治行动

  今年以来,全市共开展联合整治行动50次,查处有偿补课在职教师44人,分别给予党纪政纪处分,起到强力震慑作用,全社会共同参与防治有偿补课的良好氛围初步形成。

  为了强化在职教师有偿家教治理工作,市教育局会同公安、民政、人社、工商等部门成立专项整治工作领导小组,开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项行动。同时,出台被称为“史上最严”的治理举措,对有禁不止的学校、教师依法依规予以严肃查处,发现一起、曝光一起、查处一起。

  与此同时,市教育局还从市直学校退休干部、退休教师中聘请25名教育行风社会监督员对在职教师有偿补课等问题进行监督反馈。此外,还公布监督举报电话和邮箱,公开接受社会监督。

  “全市教育系统这几年取得的成绩和行风作风的转变有目共睹,教师队伍主流是好的,但是用高标准、严尺度来衡量,还存在差距。”市教育局党委书记、局长王品木表示,树师德、正师风,治理教师有偿补课,是各级党委政府的明确要求,是办人民满意教育的迫切需要,也是优化教育行风的现实需求,“一年来,我们以此为抓手,坚决根除存在于极少数教师身上的不正之风,努力用一流的作风锻造一流的队伍,为全市教育形象的塑造、教育质量的提升,注入强劲动力与不竭活力。”课后延时“强”服务 不给有偿补课提供土壤

  从上个学期开始,济南第十一中学每两周就会开展一次家庭教育读书会活动,学校教师、教育专家、班主任和家长们共同分享教育理念、家庭教育心得等,共同促进孩子们的发展。“这是一个非常好的学习交流平台,有了学校和专家系统的指导,可以更好地与孩子们沟通与交流。”家长们纷纷点赞读书会。想要在源头上堵住“有偿家教”,还必须有效引导学生和家长的课后补课需求不断走向理性,引导家长树立正确的教育观。

  各学校通过家长学校、家庭教育论坛、“万名教师访万家”、《周末家长会》电视栏目等形式,引导家长正确对待课外补习,不盲目轻信一些培训机构的宣传,不跟风、不攀比,不对孩子的成长过度焦虑,不给有偿补课提供土壤。在“万名教师访万家”活动中,济南第三中学的教师们走访了49个师生家庭,了解掌握了师生课后生活学习情况,号召和动员教师、学生、家长自觉抵制有偿补课。在济阳县,太平街道小学开展“志愿教师进村入户义务辅导活动”,走遍34个村的54个学习点,因地制宜、因人而异为孩子们辅导作业、答疑解惑,与家长们交流家庭教育经验,学生倍感温暖,家长深受感动。

  另外,市教育局还专门出台了《关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》《济南市中小学寒暑假课程建设指导意见(试行)》《关于进一步减轻中小学生过重课业负担的意见》等文件,建立促进学生身心健康、全面发展的课后和假期指导长效机制,引导学校和学生科学合理地设计课外生活。

  据统计,目前全市386所中小学全面推开课后服务,覆盖率为100%,形成了“班主任+任课教师”、“教师+家委会成员”、“教师+社区志愿者”、“教师+大学生志愿者”等四种服务模式,阅览室、体育艺术馆(场)、专用教室等全部开放,体育、艺术、社团兴趣小组等活动有声有色,最大限度满足学生个性化需求,对校外培训机构起到了遏制作用。

  强化宣传“正”师风 坚定教师职业理想信念

  “我们在新教师试用期集中培训课程中增加了教育法律法规课程,强调了教师必须敬业守法,严禁参与任何形式的有偿补课活动。”市教育局人事处处长马晓天表示,新入职教师必须参加宣誓活动,通过宣誓活动,坚定教师职业信念和职业操守,督促教师遵守职业道德规范。

  此外,我市还通过各种途径积极宣传高尚师德,引导教师树立崇高理想信念,自觉抵制有偿补课。各中小学校广泛组织开展了集体学习、公开承诺、大排查大暗访等一系列自查自纠活动,增强了纪律意识,强化了抵制并杜绝有偿补课的行动自觉。

  我市还将广泛开展“最美教师”“身边好人”“道德模范”等评选宣传活动,通过电视、报纸等媒体宣传典型人物,形成正面导向,引导教师树立崇高的理想信念,自觉抵制有偿补课,努力营造广大在职中小学教师“不敢从事、不能从事、不想从事有偿补课”的良好氛围。(来源: 舜网-济南日报


责任编辑:范金鑫
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