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2020年济南教育怎么干?市教育局发话了!

2020-04-13 22:32:00 来源:济南日报 大字体 小字体 扫码带走
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  鲁网4月13日讯 今天上午,2020年度济南市教育工作会议举行,记者从会上获悉,2020年,济南市教育工作将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕“建设现代化教育强市”的战略目标,在全力做好疫情防控工作的基础上,落实立德树人根本任务,聚焦教育治理体系和治理能力现代化,聚焦教育高质量发展,项目化推进,清单式管理,善作善成,久久为功,努力打造教育现代化的“济南品牌”。 

  坚持把师生生命安全放在首位 

  首批开学学校全部通过核验 

  在这场没有硝烟的战“疫”中,市教育局秉持“师生生命安全和身体健康高于一切”的信念,第一时间启动教育系统全员防控工作,第一时间叫停学校、培训机构聚集性活动,第一时间对寒假留校的民族学生实行全封闭管理,第一时间全面摸排师生情况,第一时间多方筹措防疫物资,第一时间开好“空中课堂”,第一时间启动“温暖在线”教育行动,第一时间做好驻济高校疫情防控工作,第一时间组织全真模拟演练,第一时间部署开学准备工作,彰显了“争分夺秒、跑赢疫情”的济南教育速度。上千名骨干教师为全市中小学生录制了5727节高质量微课,率先打造“云课堂”,确保“停课不停学”。率先对一线医务人员的子女开展“温暖在线”关爱行动;借助12345市民服务热线,组建专业团队,开通“济南市未成年人心理关爱热线”;率先做到困难学生“空中课堂”线上学习全覆盖,实现“空中课堂”学习“一个都不能少”,彰显了“离校不离教,隔空不隔爱”的济南教育温度。率先对假期留校的1148名西藏、新疆少数民族学生和63名外籍学生实行全封闭管理,生活物品运输全部“无接触式”交接,学生和教职员工未发生一例感染、疑似感染事件。 

  目前首批开学的69所高中毕业学校已全部通过核验,省里核验组对我市的核验工作也已全部通过。我市将持续开展其他未开学年级“空中课堂”线上教育教学服务,做好整体学习进度与个体学习状况的精准分析,线上教学与实体教学的有效衔接,学生居家学习与返校学习的心理归位,家庭教育与学校教育的协同育人,完善周密有效的校园防控措施,确保其他年级学生按上级要求分类错时错峰、安全有序顺利返校。 

  开工建设130所中小学幼儿园 

  评选发布第三届德育品牌 

  济南市今年将要新建、改扩建幼儿园68处,新增学位1.5万个,确保学前三年毛入园率达到95.5%,普惠性幼儿园覆盖率超过85%,公办幼儿园在园幼儿比例超过50%。 

  2020年是《济南市中心城基础教育设施三年建设规划(2018—2020年)》的收官之年,我市将确保130所中小学幼儿园开工建设。同时,发布实施《济南市中小学校幼儿园(2019—2030年)布局规划》,推动教育布局规划与城市国土空间规划、片区控制性详细规划的有效衔接,加快教育布局规划的落实落地。坚持“一区(县)一案、一校一策”原则,各区县教体局要进一步摸清底数,找准问题,综合施策,扎实推进农村中小学“厕所革命”。   

  济南市将探索打造“云-校-端”智慧协同的未来学校,推动智慧应用与各学段学校管理、教育教学及服务社会的深度融合。遴选10所智慧校园应用示范校,评选50个智慧校园建设应用典型案例,积极争创“人工智能+教育”示范城市。 

  今年市教育局将推行直属义务教育学校管理体制改革试点,试点成功后,将全市推广。同时,加大对区县教育局的放权力度,能放的一项不留,应放尽放,放无可放。向学校进一步下放办学自主权(包括招生、教师招聘、职称评聘、绩效分配等),继续支持有条件的学校开展初、高中升学直通车和与高校联合育人的人才培养模式。 

  市教育局将实施济南市‘双贯通’精品思政课改革建设工程,推进纵向贯通的“大中小思政课一体化”改革和横向贯通的“理论+实践”教学改革,把思政课打造成立德树人的第一课程;推进思政工作评价改革,在全市推出一批思政优质课、思政实践教学基地、思政工作年度人物,启动思政课教师全国研学培训项目。开展生活德育项目化实践行动,评选发布第三届德育品牌,进一步提升德育工作的专业化和影响力。实施中华经典诵读工程,弘扬优秀传统文化,传承红色基因,争创中小学传承红色基因示范市。 

  坚持提高教育质量是核心 

  加快职业教育改革与发展 

  济南市将继续推进学前教育公益普惠,坚持“发展与规范、普惠与优质”并重,深入推进幼儿园“网格化触点式”管理、“优质园+”发展共同体及“互联网+”家园共育,组织游戏活动实验区(园)建设,逐步培养成为济南教育创新项目。 

  同时,济南市将全面提升基础教育质量,实施城乡义务教育一体化发展战略,进一步完善控辍保学机制,按时完成第二期特殊教育提升计划。探索不同办学模式下优质教育资源的辐射和带动机制,打造“1+X”共同体办学品牌。初中阶段,实施“强基工程”。完善初中学业水平考试和综合素质评价制度,坚持“谁了解谁评价”“谁专业谁来评”,评价结果采取“等级+描述性评价”方式呈现,综合素质评价结果作为高中阶段学校招生录取的重要依据,全面提高初中教育质量。高中阶段,加快实施普通高中特色课程(项目)培育计划。在课程、教学、考试、评价、招生有机衔接方面积极探索,系统推进高中阶段学校育人方式、办学模式、管理体制和保障机制改革,促进普通高中特色多样发展。实施“济南市基础教育阶段教育教学重点项目培育工程”,持续开展“领航学校、特色学校、新优学校”创建行动,加大教学品牌建设推广力度。 

  今年是部省共建职业教育创新发展高地的启动之年,济南市将着眼于为全省职业教育创新发展贡献济南智慧、提供济南方案,任务完成情况将纳入对各级政府履行教育职责评价范围。要大刀阔斧地推进制度创新,大力推进“1+X”证书制度、现代学徒制、双元制试点,努力在管理体制、校企合作、队伍建设、人才培养模式等重要领域和关键环节上取得实质性突破,争创国家产教融合试点城市和省级职业教育创新发展试验区。 

  济南市将高标准办好外籍人员子女学校,积极引进国外优质教育资源来济合作办学,继续选派优秀教师赴巴西里约中国国际学校办学,要提升职业教育国际化水平,举办“一带一路”沿线国家职业院校高端论坛,建设一批高水平中外合作办学项目,让济南教育走向世界。挖掘引进优质资源,启动建设自贸区高校创新集聚区,组建高校、高中校友会联盟,举办济南教育游戏国际高峰论坛,推动教育“双招双引”取得新成效。 

  切实减轻教师不合理工作负担 

  鼓励各区县设立教师关爱基金 

  济南市将实施校长素质提升计划,制订校长素质提升三年行动规划,创新校长培训模式,区分学校不同类型、校长成长不同阶段,实行差异性、订制性校长培训,提升培训的针对性和实效性,打造济南教育管理人才的储水池和聚焦地。同时,压缩校长职级晋升周期,量身定制优秀校长考核晋升、交流管理的体制机制,激活校长队伍活力,释放改革红利。 

  市教育局将启动教育系统“优秀年轻干部培养工程”,力争通过1至2年的努力,锻造一支结构合理、梯次接续、充满活力的高素质专业化年轻干部队伍,尽快实现每一所市直学校校级领导班子里有“75后”成员,中层干部队伍有“85后”成员,发现一批“90后”的好苗子。建立年轻干部周期考核制度,实行动态调整,建立成长档案,实行跟踪管理、能进能出,确保选择上有空间、使用上有梯队、评价上有导向,为打造教育现代化的济南品牌提供人才支撑。 

  在此基础上,加强新时代教师队伍建设,深入开展“锻铸师魂”“涵养师德”“提升师能”和“激励惠师”四大行动,提升教师队伍素质。要提高教师管理效能。在高中阶段学校试点“教师自主招聘、职称自主评比、岗位自主聘任、绩效自主分配”改革。切实减轻教师不合理工作负担,将中小学教师减负作为漠视侵害群众利益问题专项整治的重要内容,落实中小学教师教育惩戒权,坚决为学校和老师撑腰。同时,关心关爱乡村教师,全面落实乡镇工作人员津贴补贴政策,实施艰苦偏远乡村教师生活补助,加大农村教师周转宿舍建设力度。鼓励各区县设立教师关爱基金,资助乡村特困教师。持续治理在职教师有偿补课,加大对优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者的表扬奖励力度。 

  建立课后服务信息化管理平台 

  建成1000所标准化家长学校 

  市教育局将实施济南市中小学家庭教育“泉家共成长”工程,落实家长学校与家长委员会建设标准,完善家庭教育课程体系,建成1000所标准化家长学校,打造家庭教育协同育人服务新样态。 

  建立课后服务信息化管理平台,深化服务形式与内容,提升农村学校课后服务水平。要加强中小学“食堂+配餐”标准化建设,在摸清底数的基础上,制定方案和标准,遴选和培育优质龙头配餐企业,分步分区域打造服务区域中小学的智能化中央厨房,完善中小学食堂和配餐服务。 

  市教育局将进一步完善建档立卡等贫困家庭学生资助体系建设,建档立卡贫困家庭的义务教育学段适龄儿童全部入学;5月底前,春季学期教育资助资金要发放到位。疫情期间,要做好贫困家庭学生网上学习保障和学业指导工作,对网络在线学习产生的支出,可用教育事业收入或学费收入中提取的学生资助资金予以补助。 

 
责任编辑:编辑值班