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临沂第六中学举行2024管理经验与教育智慧分享交流会

2024-08-30 14:17:18 来源:鲁网 大字体 小字体 扫码带走
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  鲁网8月30日讯 为满足教师自身发展需求,促进教师专业成长,交流过去一年里教学教研及带班等方面经验及成果,8月29日上午,临沂第六中学于报告厅举行了2024管理经验与教育智慧分享交流会,全体领导、老师参与本次活动。

集备分享篇

  俗话说:一个人可以走的很快,但一群人可以走的更远。教育这条艰辛而又漫长的路上,备课组仿佛是烈日下的一处阴凉,暴雨狂风下的一处遮蔽,让所有老师都充满着幸福感与安全感。在各备课组长的带领下,六中人在团队中群策群力,朝着同一个目标努力,直至攀上那最高的山峰。

  生物教研组长——刘建辉老师

  生物教研组长刘建辉老师在分享中首先提到六中生物组是一个团结、互助、友爱、温暖、术业有专攻的教研组。组内既有经验丰富的骨干教师,作为备课组的中流砥柱为教研组保驾护航,又有一批富有激情、活力充足的青年教师为备课组带来新的力量。关于如何带领教研组迅速、共同成长的课题,刘老师主要从以下几个方面进行总结:(一)让老师在活动和任务中迅速成长;(二)组内积极主动听评课;(三)积极、耐心、认真的指导新教师;(四)搭建更高平台,进行推荐展示;(五)积极主动“学思悟践”。

  本部备课组长——韦丹妮老师

  2023级英语组组长韦丹妮老师介绍了一个年轻、充满活力的英语教学团队。韦老师提到,在学期开始之前,组内所有老师都会认真制定学期教学计划。在学习过程中,全组老师都会持续进行闭环式的、深入扎实的集体教研,注重个人备课与集体备课相结合,坚持超周备课。在日常的教育教学过程中,老师们也十分注重从课堂和作业上下功夫,结合新课标积极进行探究创新,进行作业分层设计,制定基础性作业和创新性作业,并通过及时的测试把握学生学习状态。

  太原路校区备课组长——王国娟老师

  太原路校区地理组备课组长王国娟老师提到太原路地理组是一个充满活力、具有探究精神的年轻团队。在日常教学中,老师们擅长从备课、上课和作业上下功夫,同时也十分重视对新生力量的培养。王老师特别提出了太原路地理组紧跟学校大方向,着力加强学科组建设,瞄准教学能力、科研能力、命题能力等三力,促进教师学生共同成长。

  启阳校区备课组长——伏圣艳老师

  启阳校区地理组组长伏圣艳老师主要从做在课前、立足课堂、落实课下三个方面分享了他们的教研经验。伏老师强调课前的备课要把握节奏、立足日常,要向课堂要效率,重点训练中考思维。课后要督促学生落实笔记,为学生明确任务,科学合理的布置作业、分析成绩。

班级管理篇

  教育,是一场爱与责任的坚持。在教育的广阔天地中,班主任们是园丁,以智慧之水灌溉着每一片求知的心田;班主任们是劳动者,默默耕耘,在学生内心深处播下爱的种子,在岁月的洗礼中生根发芽。

  本部2021级——王振老师

  王振老师主要从班级制度管理、思想习惯管理和学习目标管理三个方面来分享他的班级管理经验。王老师强调要从时间节点、值日班长、学习小组和积分量化入手进行对学生的行为规范。为了加强对学生的思想习惯管理,王老师还会要求学生及时进行书面的反思,并且会及时和家长进行沟通,实现良好的家校共育。

  本部2022级——毕艳霞老师

  毕艳霞老师分享在她管理班级的过程中,制度引领是最根本、最基础的工作,其中包括小组管理、量化积分等各种方法。同时,毕老师还十分重视学生的全科发展,提出了助别人就是帮自己的班级原则,为同学们营造了一个温暖有爱的班级氛围。毕老师还十分重视与学生家长的沟通,认为要把握好与家长沟通的“度”,不能丢掉自己的原则和界限,还提出了“偏爱”后进生、“严爱”优等生、“博爱中等生”的带班理念。毕老师还习惯将自己的教育感悟发表在公众号中,督促自己与孩子们共同成长。

  本部2023级——张萍老师

  张萍老师提到班风建设,制度要硬,文化要软。要做到班级管理制度化、班级事务流程化,将制度与任务真正落实在点。张老师还提出要尽可能的发现每个孩子的闪光点,凸显每个孩子的个性。在这个过程中,张老师运用了多种激励方式,例如奖评优秀小组、举行班级集体出游、积极认真准备年级集体活动、严抓早读等等,真正实现了张老师提到的带领学生“一半内卷,一半松弛”的目标。

  太原路校区——付在超老师

  太原路校区付在超老师从勤、严、细、实、学五个方面总结了班主任的工作。付老师指出“勤”是班主任工作的前提条件,“严”是班主任工作的基础,“细”是班主任工作的关键,“实”是班主任工作的保证,“学”是班主任工作的后盾。付老师强调班主任要和学生一样学习成长,要善于向其他班主任学习,在班主任培训中学习,在学中干,在干中学,不断完善自己的教育方法。

  启阳校区——卢雪婷老师

  启阳校区卢雪婷老师围绕着“做一名有温度的班主任”提出了班级管理的三个主要抓手:第一,树立良好班风;第二,开展丰富多彩的活动,培养班级凝聚力;第三,关爱学生,亲近学生,给予学生充足的爱和信任。为了拉近与学生的距离,真正走进学生的内心,卢老师会采用一些新颖的方式引导学生打开自己,比如“说说你的心里话”“夸夸你心中的他”等,取得了显著效果。

  教育是一场没有终点的马拉松,每一位教师都是这场长跑中的领跑者。教师论坛虽然告一段落,但教育的旅程永无止境。在本次论坛中,教师们探讨了教育的无限可能,而这些宝贵经验如同星辰引导着夜行者。愿每一位六中老师都能成为那颗最亮的星,照亮学生的心灵,引领他们走向鲜花遍地的未来。(通讯员 王韵涵 楚国祥)

责任编辑:王军