临沂第十四中学2020年上半年教学工作纪实

　　线上线下组织教学活动，统筹推进教育教学工作面对疫情的严峻防控形势，为维护学校教学秩序的稳定，教务处根据上级精神和学校的安排部署，主动思考、积极谋划，提前制定教学工作预案，统筹安排疫情防控期间学校的教育教学工作。

　　线上教学期间，教务处指导教师充分利用现代信息化手段，依托线上学习平台，认真落实“开学不返校、教师不停教、学生不停学”工作；明确职责，协同推进，全力保障疫情期间教育教学工作的顺利开展；各备课组每周通过视频会议等形式加强教学研讨，包组教干全程参与，规范线上集体备课，成效显著；制定《关于做好线上教育教学工作教师评价的实施意见》，对任课教师进行全方位的考核和评价；教干、年级管委会及时巡课，教务处做好统计和反馈等量化工作；规范组织各年级进行线上月考、周测，根据教情学情及时调整教师的“教”和学生的“学”，激励全体教师不断改进线上教学方法，创新教育教学形式，促进学生全面发展，抓实线上教学质量，保障线上教学的实效性。

　　学生返校复学前后，教务处下发《做好线上线下教学衔接的通知》，对复学后的教学工作提出了合理建议和具体要求；通过居家学习情况调查问卷、摸底测试，全面精准评估学情；组织召开衔接教学研讨会，就线上学习效果、复学检测质量、教学计划、教学衔接工作和本学期教育教学目标等相关工作进行了深入探讨与交流。通过一系列切实可行的举措，切实做好学生的线上线下学习、有效开展开学后的教育教学衔接，为稳步提升学校教育教学质量和效果打下了坚实基础。

　　提升师生读写素养，推动书香校园建设

　　为提升教师读写素养，引领教师全面发展，特制定《教师读写素养提升行动实施方案》和《临沂第十四中学教师读书写作社团章程》，依托兴趣与成长需求成立教师读写团队。开展了一系列读写活动：开展限时竞读活动，小组合作牵扶成长；书写教育叙事，体悟教育真谛；开展阅读感悟畅谈会，分享写作经验共精进；拓宽团队阅读交流途径，微博在线实时致敬英雄；定期举办硬笔书法比赛，助力教师写作素养提升等。读写活动的开展大大提升了我校教师的读写素养，益补教师专业发展，推动了临沂第十四中学学习型教师队伍的建设。

　　组织举办了2020年“读书节”主题系列活动：打造交流平台，交流读书成果；推荐优秀书目，分享优秀作品；以活动为载体，多频开展读书活动；以公益课为契机，开展读书月活动等。“读书节”活动的开展营造了浓厚的学习氛围，激发了师生的阅读兴趣，提升了师生综合素养和能力，培养了师生的良好阅读习惯，让书香洋溢校园的每个角落，持续推动临沂第十四中学的内涵发展、特色发展和创新发展。

　　加强教师队伍培养，助力新老教师成长

　　“以老带新、以新促老、互帮互学、结对成长”是学校全面提升教师业务水平和专业素养的教师专业成长机制，教务处统筹组织了2019级新教师及其指导教师开展听评课活动，从备课、课堂教学、作业批改讲评及信息反馈和教育教学理论的学习及应用等方面敦促新老教师共同成长进步。六月上旬组织开展青年教师优质课展评活动，成功召开2020年上半年青年教师优质课展评总结表彰大会和2019年急缺学科新教师结对成长启动仪式。“以老带新，以新促老”新老教师互学共进成长工程，促使一批又一批新教师迅速成长起来，同时也促进了老教师业务能力的再提升，让更多教师成为学校教育教学的骨干力量，有力促进学校各项工作又好又快地发展。

　　加强学科教学研讨，综合提升育人质量

　　学校积极组织各学科教师多途径参加兰山区和省市的线上教学研讨会，帮助教师进一步探索和完善线上课堂教学工作；多次召开线上教学网络研讨会，探讨线上教研、线上直播及线上线下辅导等问题；举办线上教学研讨课活动和线上教学经验分享会，加强线上教学期间教师间的经验交流，助力教师专业成长，全方位指导教师更好地开展线上教学工作。

　　中考临近，教务处成功召开2020年中考备考推进会，与九年级全体教师围绕如何加强有效管理，激发学生学习动力，营造良好备考氛围，强化育人效果等方面展开交流探讨，全面助力学生备考。会议提振了师生迎备中考的士气，激励了初三学子脚踏实地、坚守目标的决心。

　　育人长流水，滴水穿石开拓创新，方能共谋教育发展新路径，教学无小事，统筹协调真抓实干，才能让教育扎实落地。临沂第十四中学教务处将继续用踏实肯干的工作态度、严谨高效的工作方法保障学校教育教学工作的平稳运行，有效监测教学环节，规范夯实教学管理，真正把教学工作抓实抓细，打造高效课堂，提升教科研能力，推动我校教师教育教学理念的转变和教育教学方式的革新，促进教师专业成长，使临沂第十四中学的教育教学水平稳步提升！（通讯员 马凤涛）