齐鲁最美人物·最美教师丨扎根一线，做“四有”好老师

  我省广大教师和教育工作者，坚守教育教学岗位，不忘立德树人初心，努力做党和人民满意的“四有”好老师，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

  窦延丽：全环境育人的践行者

  “发动全社会力量，推动健全学校、家庭、社会、网络等全环境育人机制，这非常符合现实需要。”窦延丽说。1987年，带着家庭八代教书的传承，她成为聊城市实验中学一名思政教师、心理教师，如今已是这所中学的常务副校长。

  通过学习，窦延丽考取了国家注册心理咨询师，2004年创办聊城市第一家青少年心理咨询室。她研发心理健康教育课程200余节，形成系列校本教材，已为省内外27个县市196所学校借鉴使用。

  2018年，窦延丽当选第十三届全国人大代表。履职期间，她连年提出“提高教师待遇”“关注青少年心理健康”等教育建议21件。她和37位代表联名提出“制定家庭教育促进法”的议案，成功推动《家庭教育促进法》于今年1月1日起施行。她还建立窦延丽代表委员工作室，每周二、四对群众提供免费心理咨询服务。

  闫蕊：特教路上的“种梦人”

  “对这些重度残疾的孩子，或许我们能做的很有限，但我们愿意用最柔软的心、最执着的坚持，努力给他们和他们的家庭种下一个梦。”宁阳县特殊教育中心教师闫蕊，在特殊教育这片土地上已不辍耕耘了21年。

  “爱学生，首先要真心接纳学生的不完美。”闫蕊是学校送教上门小组的组长，送教学生中有个孩子，智力和肢体双残疾，但喜欢涂鸦，闫蕊就给他带去画笔和画纸。孩子有时不等画完就会撕掉画作，有时还会冷不丁薅一下闫蕊的头发，但闫蕊从不因此动怒。每次送教结束，孩子便会坐在沙发上不舍地望着即将离开的老师。“这些孩子对老师说不出的依恋，是我从教路上沉甸甸的责任。”闫蕊说。

  这些年来，闫蕊走遍了宁阳几乎所有乡镇，进乡村、入社区，顶寒风、冒酷暑，每年行程2000余公里，送到残障孩子身边的不仅仅是知识和康复，更是一名师者的牵挂和仁心。“看到我的学生能自食其力、融入社会，这就是我作为一名特教老师努力的价值。”闫蕊说。

  段淑君：课堂就是我的根

  “我离不开这些孩子。”临沂高新区高级中学教师段淑君从教30多年来，一直立足教学一线。因为拥有全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵、山东省特级教师、省教学名师等诸多“光环”，不少大城市条件好的学校每年都向她伸出橄榄枝，上级部门也多次想提拔重用她，但她说：“课堂是我的根，每天不站上讲台，就没有成就感。”

  多年的一线教学经历，让段淑君在关注学生学业成绩的同时，也越发注重学生的心理健康。为此，段淑君考取国家二级心理咨询师，加入临沂市孤贫儿童心理辅导志愿者服务团，为孩子们提供免费心理咨询与辅导。同时，她参加了临沂大学大学生踏入社会报告培训，并成为临沂大学特聘教授。

  高瑞萍：身心奉献在幼教

  她长期工作在幼教一线，因用嗓过度造成声带严重损伤，又因忙于工作错过了最佳治疗时机，导致术后出现后遗症，现在一开口就声音沙哑，但仍义无反顾奋斗在教学一线。她就是菏泽市市直机关幼儿园高级教师高瑞萍。

  2018年10月的一天上午，高瑞萍刚上完示范课，突然接到小一班教师电话，说有个孩子出现高热惊厥。她急忙赶到现场，辅助保健医生对幼儿进行紧急救治，随后帮助家长将幼儿送到医院。待患儿一切稳定后，已是下午。在回去的路上，她不幸遭遇车祸，右腿多处骨折，韧带断裂。经治疗出院后，医生要求她在家康复3个月至半年，但她毅然返回幼儿园，拄着双拐坚持工作，她说：“我的腿虽然受伤了，但我的手、脑还能工作，不能因为我耽误孩子们。”