山东高校评职称试行“专家约谈制” 4人被约谈

　　2010年高校教师职称评审结果目前进入公示期。29日，记者从山东省教育厅了解到，为抵制抄袭、枪手代笔等学术不端行为，山东省教育厅首次试行“专家约谈机制”。4名参评对象被约谈，最终未能进入公示名单。

　　山东省教育厅有关负责人介绍，2010年高校教师职称评审共审核了1500多份申请。今年，省教育厅在全省高校教师职称评审过程中首次试行“专家约谈机制”。在学科评议过程中，对材料的学术水平与申报人教育背景和现工作情况等严重不对称的，由相同或相近学科的教授提请办事机构约请申报人进行面谈，由专家就其学术研究的有关问题及其学术水平、能力做进一步考察。

　　“高评委学科专家共有120多名，85%以上来自985、211高校。”该负责人表示，在职称评审过程中，首次约谈了4名参评对象。评审专家针对其提交文章所涉及的学术问题进行提问，“根据专家约谈结果，综合被约谈者的学术水平和教学工作情况，最终4人都没有进入评审通过的公示名单。”

　　上述负责人表示，这一新机制在高校中引起较大反响，对引导和督促广大教师维护学术道德、严明学术纪律、力戒学风浮躁起到了积极的作用。省教育厅将总结推广这一经验，在明年的高校职称评审工作中全面推开。

　　另外，在今年高校教师职称评审工作中，省教育厅继续引入学术查新机制。要求对申报教授、副教授人员的论文、着作等代表性成果，进行国内学术查新检索和学术水平、科研能力的定性评价，并将学术查新结果作为职称评审的重要依据。（杨凡）

责任编辑：刘新