高考平行志愿究竟怎么报？平行志愿一定要有“保底”学校
鲁网5月21日讯 5月17日省教育厅发布了2013年夏季高考招生工作意见，宣布今年在文理类本科一批、二批和专科批次实行平行志愿，这让不少考生和家长大呼“终于盼来这一天”。但第一次面对真正意义上的“平行志愿”，不少人高兴之余还是感到一头雾水。为此，商报邀请资深招生专家、人称“招办大叔”的淄博市招办副主任牛莹对“平行志愿”进行了全面解读，并就如何填报平行志愿支招。
平行志愿可填6个学校 这个环节后有一次征集
牛莹从事招生工作20余年，对招生政策有着深入研究与思考。多年来，牛莹一直利用网络，在幕后为考生和家长解答各种高考问题，被考生亲切称为“招办大叔”。
牛莹说，所谓“平行志愿”，指的是在规定批次中，考生可填报若干个平行但有先后顺序的院校志愿，然后按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档、录取。我省今年的平行志愿，就是允许考生在本科一批、二批，和专科批次中同时报考6所院校，每个院校报考6个专业。如果在平行志愿阶段不能被录取，可再参加一次征集志愿。征集志愿的填报与第一次填报方式相同，也可以报考6个平行院校志愿，每个院校报考6个专业。
平行志愿投档“分数优先”志愿从前到后检索
平行志愿按分数优先的原则投档，即将同一科类某批次线上的考生按招投总分（高考成绩总分与政策性照顾分值的总和）从高分到低分排序，再按排序先后依次投档，先投分数较高、排序在前的考生，再投分数较低、排序在后的考生。
平行志愿按照分数优先的原则投档，即将同一科类某批次线上的考生按招投总分，从高分到低分排序，再按顺序先后依次投档，先投分数较高、排序在前的考生，再投分数较低、排序在后的考生。以考生小张为例，当按照从高分到低分顺序排到小张时，系统将首先逐个检索小张所填报的6个院校志愿。如果小张的投档分数达到志愿中所有院校的条件，则只投他最前面的院校志愿；如果他有几个志愿符合院校投档条件，也是只投最前面的志愿；如果小张的分数不符合所有填报院校志愿的投档条件，则不投档。但是，如果小张的档案被投到某所院校后因故被退档，则不会再补投到平行志愿的其他院校，而只能参加征求志愿投档。
平行志愿有望减少高分落榜现象
牛莹说，对考生而言，实行平行志愿能够降低志愿填报难度和风险，提高志愿填报的有效性和针对性，让考生“分尽其用”，较好地解决高分落榜问题。对高校而言，平行志愿有利于提高录取过程中的出档率，减少部分学校大小年或者缺档现象。
牛莹特地解释说，其实以前顺序志愿，以低分进入好学校的人并不多，因为考生对某学校分数线其实是有心理预期线的，低于该线志愿填报人数会极少甚至没有，但即使极少，仍会给大家造成不公平的感觉。平行志愿则更多地保护了高分考生利益。实行平行志愿以后，中低分再凭运气进入名校的现象几乎不会再出现了。
平行志愿也不好填报掉到征集志愿结局会惨
牛莹说，尽管平行志愿能够降低考生填报志愿风险，但也不能盲目乐观，误读平行志愿的含义：“千万不要认为一平行就万事大吉了。”
牛莹告诉记者，平行志愿让高考成绩成为录取的主要依据。一旦退档，将会给考生造成难以承受的结果，因此高校不会轻易退档，其他录取参考因素就会因此弱化。同时，会造成高校招生成绩分布扁平化，生源成绩分布集中，学校内专业录取分差异减小，造成学校位置固化。
牛莹最担心的是考生会错误理解“平行志愿”的规则，对平行志愿期望值过高，从而对自己分数位次及学校位次把握不准，所选志愿均位次过高造成落档。按照平行志愿的操作规程，尽管考生的分数能够达到多所高校的投档线，但投档次数仍旧只投一次，即投考生所有符合条件的志愿中最前面一个。投档后其他平行志愿作废。这种情况下，如果考生因专业不服从而遭退档，将进入征集环节。“实行平行志愿后再掉到征集志愿，要比以前更惨，因为剩下的学校是被几万甚至几十万人分别选了6次后剩下的。”这种情况下，大多数考生不敢再做专业不服从的决定。这则意味着考生被调剂到不满意专业的几率加大。
平行志愿之间要有梯度还要有“保底”学校
牛莹说，任何志愿填报方式都有风险，绝大多数志愿要选择与自己位次相当或更低的学校。录取是双向选择，你挑学校，学校也挑你，注意规避自己达不到要求的学校，例如专业受限等。由顺序志愿到平行志愿的转变，需要重新建立秩序。部分学校的分数线要发生变动，以前学校录取分数的绝对参考价值降低，上段学校的分数线几乎肯定会有提高，但学校间相对位次应该不会有大变化。
牛莹表示，确实不想去的学校不要报，有时候录取到满意学校很难，录取到不想去的学校倒很容易。
此外，要慎重考虑专业服从选项，专业不服从而退档，考生将直接进入征集环节。好学校如今大多数可以选修第二专业，考虑下。最后，考生须注意，平行志愿之间也要有梯度，要有“保底”学校。（山东商报记者 徐玉芹 实习生 范佳）
我省高校部分“冷门”专业可撤销
鲁网5月21日讯 日前，省教育厅下发《关于做好2013年度高校专业设置与管理工作通知》，按照要求，本科连续五年不招生的专业、专科连续三年不招生的专业，学校可申请撤销。
根据要求，围绕我省重点发展的新兴产业、支柱产业和特色产业，我省高校也要加强优势专业、特色专业建设，加大应用型、复合型、技能型人才培养力度，对就业率低的专业要予以调整。其中，连续两年就业率较低的专业，除个别特殊专业外，应调减招生计划直至停招。本科专业连续五年不招生的、高职高专专业连续三年不招生的，学校可提出撤销。
同时，高校调整专业，应当事先对拟调整专业在校学生的培养工作做出妥善安排。拟调整的专业和目标专业应当有相同或相近的学科基础和办学基础，专业代码前四位一般应相同。学校调整专业不占新增专业名额。高校可根据社会需要、自身优势和特点，遵循人才培养规律，在专业属性范围内自主确定专业培养方向。专业培养方向一般不作为招生专业列入招生计划。
省教育厅相关负责人表示，高校专业设置要在确保办学质量的前提下，适度控制专业增长数量。新建院校三年内（含三年）年度增设专业数不超过5个，其他院校年度增设专业数不超过3个。
另外，师范类本、专科专业原则上在19个省级教师教育基地所在高校设置。设置医学及相关医学类专业须征求省级卫生主管部门意见，设置公安、司法类专业须征求省级有关主管部门意见。（山东商报记者 张雯雯）