首页 | 要闻 | 独家 | 直击 | 帮办 | 访谈 | 区域 | 社会 | 文化 | 旅游 | 投资 | 视频
鲁网 > 全景山东 > 全省 > 正文

没冠双语名仍设英语班 外语教学成不少幼儿园招生噱头

2014-02-14 14:06 来源:齐鲁晚报 大字体 小字体 扫码带走
打印
济南不少幼儿园存在英语教学活动,尽管济南市禁止幼儿园冠“双语”名字,但一些幼儿园还是主打“双语”牌,以此迎合家长招揽学生。

13日上午,济南市槐荫区礼乐佳苑幼儿园的孩子们正在玩耍。  

    将于今年4月1日起实施的《山东省学前教育规定》指出,学前教育机构不得组织奥数培训、珠脑心算、外语、拼音、写字等活动。13日,记者采访获悉,省城不少幼儿园存在英语教学活动,尽管济南市禁止幼儿园冠“双语”名字,但一些幼儿园还是主打“双语”牌,以此迎合家长招揽学生。

  文/片 本报记者 李飞                   

  网上宣传纷纷主打“双语”牌

  市民任艳(化名)的孩子在济南高新区伊顿国际学校幼儿园部上小班。这是一所双语幼儿园,全年学费两万八,半年一交。“一周大概有两节英语课,经过几个月的学习,现在孩子学会了颜色、数字1到20的英语单词,还会几首英文歌。”

  另一名市民刘女士的儿子正在济南东方剑桥钢城新苑幼儿园读中班。她告诉记者,这也是一所双语幼儿园,孩子的班里有两名老师,一名教汉语、一名教英语。

  济南到底有多少双语幼儿园?13日下午,记者致电济南市教育局,工作人员表示,济南市早就不允许幼儿园冠“双语”名字。但当记者在百度搜索关键词“济南 双语幼儿园”时,显示有29条结果。打开不少幼儿园的网址,“双语”二字非常醒目。

  比如,济南智慧树幼儿园的网站就为济南智慧树双语幼儿园。记者以家长的身份电话咨询该园毕家洼分园,工作人员表示,之前幼儿园有英语课,因为幼儿接受得不是很理想,已经暂停,但英语特色班还有。而在山东银座英才幼儿园的网站上,记者看到名字中没有了“双语”字样,但教育理念的介绍中,仍有“双语化”一项。

  家长心态矛盾,想减负又不想弃外语

  针对目前幼儿园双语教学或者设立特色班等行为,4月1日将要实施的《山东省学前教育规定》做出了明文解释,幼儿园组织奥数培训、珠脑心算、外语、拼音、写字等活动都将被禁止。记者采访了多名幼儿家长,大多持欢迎态度。

  幼儿家长陈业兵告诉记者,他的女儿正在读小班,他不赞成幼儿园教英语。“现阶段是智力开发阶段,要是学一些思维定势的东西,是拔苗助长。”

  作为资深学前教育人士,槐荫区礼乐佳苑幼儿园园长杨爱英表示,幼儿园就应该以游戏为基本活动,尊重童年文化,根据孩子的生理特点和心理特点选择课程。“孩子的幼儿园生活应该是开心的、快乐的,幼儿园应该让孩子尽量在自然放松的状态下进行游戏活动。”

  幼儿园该不该教英语,采访中,也有一些家长表达了不同的看法。“不能搞一刀切,现在是国际化的大环境,英语已经进入我们的生活,孩子避免不了要接触,幼儿园上英语课进行启蒙或者培养学习兴趣也未尝不可。”该家长表示,如果幼儿园没有英语课了,也许她会考虑把孩子送到课外培训班学习。

  规定更具体,有利于严格管理

  “文件有了,如果幼儿园不执行怎么办呢?”不少家长心存疑虑。

  针对《山东省学前教育规定》,13日,记者电话联系了济南多家主打双语教学的幼儿园,他们均以政策刚刚出台,暂时不好表态为由,婉拒了记者的采访。

  “规定里的内容,之前也是我们一直要求的,这次以政府法令的形式出台,效力会更大。”13日下午,济南市教育局学前教育处相关负责人表示,目前省教育厅还没有对细则进行解读,下一步将会严格贯彻执行,对于违反相关规定的幼儿园会进行严格查处。

  “我们一直不提倡幼儿园进行英语教学。”历下区教育局托幼办工作人员表示,而且目前幼儿园的师资还达不到英语教学的要求。“但不排除有幼儿园为了招生迎合家长需求,仍把双语教学作为一种特色进行宣传。”

  该人士告诉记者,将于4月1日实施的《山东省学前教育规定》比之前的规定更加完善、更加规范。“以前只是说幼儿园不得有小学化倾向,这一次内容更加具体明确。”这名工作人员说,政策的出台,有了依据,将更有利于以后对幼儿园进行管理,也会要求幼儿园严格按规定执行。

  2005年我省已禁止 幼儿园冠名“双语”

  本报济南2月13日讯(记者 李钢) “幼儿园不能教外语,那双语幼儿园怎么办?”刚公布的《山东省学前教育规定》严禁“幼儿园”组织奥数、外语等活动。对此,省教育厅有关工作人员表示,根据相关规定,幼儿园冠以“双语”之名本身就违规。

  早在2005年就出台的《山东省学前教育机构审批注册管理办法(试行)》规定,学前教育机构名称中不得带有与实际不符或者易产生误导作用的词语,如“国际”“中华”“中国”“双语”“艺术”等字样。

  学前教育机构不能组织外语、拼音等活动,但这也不代表学前教育什么也不能教。“规定”要求,学前教育机构应当创设与幼儿发展相适宜的教育环境,有目的、有计划地开展教育研究活动,建立科学的幼儿发展评估体系,促进幼儿健康快乐成长。但学前教育机构要开展教育实验,必须经县(市、区)人民政府教育行政部门批准。

  短期学习成果 或损害长远发展

  济南一位幼儿家长刘女士认为,如果幼儿园的英语老师是英语专业毕业(外教更好),有比较标准的口语,孩子还能有一个较好的英语启蒙。但是,据她了解,目前幼儿园里的英语教师多数都是普通的幼师,很难保证有较好的英语基础,特别是口语。

  “让孩子从小就学习不标准的发音,还不如不学。”刘女士说,既然外语教学的条件不成熟,幼儿园取消英语课的话,既减轻了孩子的学习负担,也减轻了家长的经济负担。

  济南某公办幼儿园园长表示,政府之所以出台学前教育规定,是因为目前的学前教育还存在一些乱象,尤其是一些民办幼儿园,迫于招生压力,招揽生源,迎合家长,而打出诸如双语教学、特色班的牌子。“幼儿家长会在短期内看到孩子的学习效果,但对孩子的长远发展是有害无益的。”

  本报记者 李飞

  天津规定小学 必须零起点教学

  据新华社天津2月13日电 小学一年级新生入学时常遇到这样的问题:因为老师默认他们已经学会拼音、数字而加快了教学进度,一些小学生不能适应。为此,天津在新学期开学前出台规定,严禁幼儿园提前开设小学内容,要求小学一年级的教学必须坚持“零起点”教学。

  按照规定,天津市不允许幼儿园进行高强度的、以学习系统知识为目的的提前学习和强化训练;严禁统一组织幼儿参加各种商业活动和竞赛;不得统一组织征订幼儿教材、读物和教辅材料;严禁幼儿园利用国有资源在任何时间段独立或与其他机构合作举办兴趣班、实验班、特长班等。

  规范办学行为需要幼儿园和小学的双向衔接。除了对幼儿园教育内容进行规范,天津市教委还特别对小学教育进行了严格规定,严禁小学举办各种形式的考核、面试、测试等招生选拔考试,要求小学一年级教学要严格遵照国家课程标准,坚持“零起点”教学。


责任编辑:宋莉
分享到: