德州夫妻欲生二胎 7岁女儿：先过户财产给我

　　自“全面二孩”政策出台后，很多“单独”家庭父母都在纠结是否再要个“二宝”，经济能力、生育年龄等都是他们所考虑的问题，而最重要的是，“大宝”是否愿意接受，他们抱着试探性的态度问“大宝”:“宝贝，爸爸妈妈想给你添个弟弟或妹妹，怎么样？”可“大宝”们的回答大多令人心灰意冷。

　　对此，记者向国家二级心理咨询师赵敏凤和家庭教育专家鲁鹏程进行咨询，专家指出，为了避免“大宝”的内心失衡，父母除了要尊重“大宝”的意见，让“大宝”明确自己角色的变化，还要教会“大宝”学会如何做好家中老大，更重要的是要让“大宝”知道，不管有无“二宝”，父母都将一如既往地爱着他，让“大宝”有安全感，不至于因“二宝”的出生而心生失落。

　　7岁女孩：“想要老二先把财产过户给我”

　　陈先生和妻子杜女士都是独生子女，早已符合“二孩政策”，由于担心7岁的女儿媛媛不肯接受，所以一直不敢要“二宝”。前不久，杜女士意外怀孕，夫妻决定，把这个消息告诉女儿媛媛，杜女士试探着问女儿：“我给你要个弟弟或者妹妹怎么样？”“我以为女儿会哭闹不止或者是乱砸东西，没想到她竟然冷静地说‘如果想要老二，就把财产过户给我’。”更让陈先生夫妇始料未及的是，才上二年级的女儿竟然一夜未睡，第二天一大早拿出两张信纸，上面写着家中所有贵重物品的名称。“上面还包括她平时最爱坐的小板凳。”媛媛的做法让父母哭笑不得，“看着她熬红的眼睛，我们觉得既好笑又心疼，可又不知道该怎么办？”

　　专家分析

　　家庭教育失当导致孩子自私

　　对此，家庭教育专家鲁鹏程认为，出现这种情况，是父母家庭教育失当导致孩子自私而造成的，“从现在开始培养孩子的大格局，让其有一个宽大的心胸。而在此之前，要培养孩子的孝心，当然前提是父母要对双方父母有一颗至诚的孝心。”

　　他建议陈先生，要明确地告诉媛媛，她要当姐姐了，她马上就会多个弟弟或妹妹，这是一件喜事，是她乃至整个家庭的大喜事。要让老大看来，他当姐姐正如父母怀上二胎一样可喜。

　　“想改变孩子，父母先改变自己。想让孩子成长前，父母自己先要成长。想让孩子去掉自私，父母就先要做正自己。一切的一切，都在于父母的改变，这是核心与根本。”鲁鹏程说。

　　赵敏凤分析，媛媛的这种做法看似可笑，其实她是想以这种形式来向父母抗议，“她将父母认为最珍贵的东西都据为己有，是想告诉父母，‘二宝’的到来把她认为最珍贵的父母的爱抢夺了。”

　　14岁女孩：“有了妹妹我在家没有了地位”

　　最近，14岁女孩悦悦的烦恼越来越多，“以前爸爸妈妈总拿我跟表哥表姐比，总说他们有多优秀，随着6年前妹妹甜甜的降临，我在父母心里越来越没有地位，动不动就说我不如妹妹听话懂事。”

　　悦悦说，自从有了妹妹自己变得更乖了，父母吩咐做的事情都尽量做到最好，学习一点也不敢松懈，父母给报的音乐、绘画、武术等特色班，都一课不落地去上，但是不管自己怎样做，父母对自己就是不满意。“特别是父母带我跟朋友聚会的时候，阿姨们都夸我长大了，能帮父母看妹妹了，而妈妈却当众否定我，说我什么都不会做，啥忙也帮不上。我越来越没自信，觉得这个家里根本就没有我的位置。”悦悦说。

　　悦悦说，自己与妹妹产生分歧，无论自己是对是错，最后挨批评的总是自己，“既然爸爸妈妈不喜欢我，为什么要我呢？”

　　专家分析

　　父母不要拿两个孩子作比较

　　赵敏凤表示，很多符合条件的家庭之所以选择要“二宝”,一是觉得现在的独生子女形单影只，有了“二宝”可以给“大宝”做个伴儿，二是多年以后，减轻“大宝”的养老负担。

　　可理想很丰满，现实很骨感，往往家长的良苦用心，“大宝”不能理会，父母给自己带来的“伴儿”却成了自己的“情敌”.他们身为独生子女，习惯了众星捧月以自我为中心的生活，家里突然多了个“二宝”,自然产生“横刀夺爱”的感觉。

　　赵敏凤特别不赞成家长拿“二宝”与“大宝”进行比较，“父母的教养态度是影响手足间关系亲疏的关键，作为父母就像法官一样，公平对待每个孩子，满足他们对爱的渴求，引导他们建立良性的互动。”

　　在这个过程中，父母的态度应该明确，不要给“大宝”灌输“老大就该让着小的”、“他小，不懂事，你应该懂事”或者“你要听哥哥（姐姐）的话”这种想法。

　　此外，更不能在两个宝宝间进行比较，像“你为什么不像姐姐一样”或者“妹妹就比你懂事”等这样的话坚决不要说，会影响另一个孩子的自信。

　　记者随机调查了德城区东风东路小学三个班级，在180个孩子中，有68个孩子家中有弟弟或妹妹，其余112个孩子中只有12名孩子希望父母给自己生个弟弟或者是妹妹。在这68名已有弟弟或者妹妹的孩子中，有3/5的学生说有了弟弟妹妹后，父母对自己的疼爱减少了，而且对弟弟妹妹的到来表示不满。

　　孙老师带六年级，她所教的班级有50名学生，其中有13名学生有弟弟或妹妹，“这些学生的弟弟或者妹妹成为周记里的主角，有的会写到弟弟妹妹调皮，影响自己写作业；也有的会在里面提到，弟弟妹妹是自己的好伙伴；还有的会在周记里提到，与弟弟妹妹产生分歧时，因为父母的偏袒，自己觉得很伤心。”

　　孙老师发现，班里对弟弟妹妹满怀期待的孩子，父母对他们并不“专宠”,而那些觉得受影响的孩子的感情也十分矛盾，既想和“二宝”玩，但又觉得失落，心生嫉妒。

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　　父母要公平对待两个孩子

　　赵敏凤表示，要“二宝”前，家长一定要给“大宝”商量，“这个商量并不是征求‘大宝’意见，而是告诉他，家里要‘二宝’的真实原因，‘大宝’也许会听不懂，但要让他知道，他是这个家庭的一员，无论家长要做什么决定，他都应该有知情权，让他感到父母是尊重他的。另外，要打消‘大宝’的顾虑。”

　　家中有了“二宝”后，“大宝”会有两种变化，要么越来越乖，要么越来越淘，他们的变化只为一个目的：让父母的注意力重新转移到自己身上来。所以作为母亲，一定要多关注“大宝”的异常行为，千万不能忽视他们。

　　家长要学会肯定“大宝”，培养他的责任感。比如说，他帮妹妹拿玩具，就要及时夸他，最好当着第三者的面夸，出门的时候让他牵着“二宝”的手，不忘肯定他“‘二宝’有哥哥或姐姐真幸福啊”.慢慢地，大宝觉得自己被需要，就自然而然会产生一种身为“老大”的责任感，也会变得愿意与弟弟妹妹分享了。

　　越敏凤说，随着两个孩子不断长大，未来关于孩子的教育还有更多考验，父母要对两个孩子的爱一样多，公平地对待两个孩子。