每年降低中小学生近视率1个百分点

　　鲁网5月31日讯 省教育厅近日就深化基础教育改革、提高中小学教育质量征民意。根据征求意见稿，我省将严格落实早操制度，发展特色社团，每年降低中小学生近视率1个百分点。鼓励专业社会组织提供体育、文化、艺术教学支持。同时以课程为载体，推进特色学校建设；开展国际理解教育试点，提升中小学生国际素养。意见反馈截止时间为2020年6月4日。

　　近日，在济南市槐荫区实验学校，学生们返校后，校方安排专业人员对全体学生进行视力筛查。山东商报·速豹新闻记者 王晓峰 摄

　　根据《关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见》（征求意见稿），我省将深化育人体系改革，全面发展素质教育。坚持德育为先，推动“一校一案”制定中小学校德育实施方案，推进德育课程一体化。组织时代楷模等先进人物进校园活动，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。全面推进中华优秀传统文化教育，强化以“沂蒙精神”为主要内容的红色文化教育。

　　改进科学文化教育，统筹课堂学习和课外实践，着力培养学生学习兴趣和认知能力，激发创新意识，提高学习能力。严格落实早操制度，开展多种形式的校园体育、艺术活动,发展特色社团，每年降低中小学生近视率1个百分点。出台体育、文化、艺术项目购买服务办法，鼓励专业社会组织提供体育、文化、艺术教学支持。用足用好用活课后延时服务时间，组织开展丰富多样的拓展活动。做好学生发展指导，加强学生人生规划教育，开展职业体验。

　　每所学校至少设立1处校外实践基地。每学期至少开展1次实践活动，突出劳动教育，创建一批劳动教育实验区，坚持学生值日制度，组织学生参加义务劳动、适当承担力所能及的家务劳动，从小养成劳动习惯。

　　颁布地方课程管理办法和校本课程开发指南，建立质量监测评估制度，提高课程实施质量。以课程为载体，推进特色学校建设。开展国际理解教育试点，提升中小学生国际素养。

　　实施课题引领计划，带动育人方式改变。倡导启发式、互动式、情景式教学，引导学生主动思考、自主探究。融合运用现代信息技术手段，探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作式学习。坚持因材施教，注重分层教学，全面建立学情会商制度和学困学生帮扶制度，重视差异化教学和个别化指导。

　　科学安排不同年级、不同学科作业数量和作业时间，坚持并完善课业负担调查制度，推行弹性作业和跨学科作业，努力减轻学生过重的课业负担。

　　统筹公办、民办学校招生，严禁民办义务教育学校“掐尖”招生、违规招生。完善初中学生学业水平考试，推行等级评价、等级呈现、等级录取，推进高中学校通过课程特色、学生特长彰显办学特色。稳步推进高考综合改革。

　　制定教师教育惩戒权实施细则，坚决维护教师合法权益。构建省、市、县、校四级教师培训体系，3年内每名教师至少接受一次集中培训。加强齐鲁名师名校长建设，每3年培养200名齐鲁名师、100名齐鲁名校长。（据山东商报）