博山四十亩地小学参加全国青少年社会与情感能力培养学术年会

  鲁网12月15日讯（记者 陈珊珊 通讯员 孙连雷）近日，全国青少年社会与情感能力培养千校联盟第三届学术年会在华东师范大学（普陀校区）举办。本次年会聚焦“教育强国建设与社会与情感能力培养”核心主题，发布的“中国青少年社会与情感能力培养五指育人模式”引发教育界广泛关注。

  作为博山区首批社会情感项目实践学校、千校联盟成员单位，拥有77年教育积淀的博山区四十亩地小学，凭借鲜活的实践成果成为本次年会的亮点范本。学校秉持“四十亩地，每一粒种子的沃土”办学理念，将“五指能力”融入校园生态各方面，构建的全环境育人新格局获得广泛认可。学校撰写的《创设社会情感学校氛围构建全环境育人新格局》获评优秀案例，学校作为成员单位进行现场汇报，分享实践经验。四十亩地小学的汇报围绕四大核心展开：解码氛围构建，通过三维度（关系、个体发展、系统维护）、五环境（物质、学习、人际、情感、校内外协同）体系，打造“学生舒心、教师安心、家长放心”的安全港湾，筑牢情感成长根基；锚定“四维同心”育人愿景，以校长领衔的“真诚型领导”团队为引领，凝聚师生、家长、社区多方力量，朝着“环境优美、人际和谐、师生同乐”的目标迈进；落实五大实践策略，通过优化物质环境、搭建参与平台、构建和谐人际、营造情感氛围、深化校家社协同，让“五指能力”培养具象化、可落地；四是彰显育人成效，学生逐步养成自尊、乐观、合作、担当的优良品质。

  教育是“彰显生命关怀的事业”，四十亩地小学的实践充分证明，当“五指育人”的先进理念与“每一粒种子都值得用心浇灌”的教育初心相遇，便能培育出兼具知识素养与情感温度的时代新人。社会情感教育已成为该校融入校园血脉的文化基因，在充满温度与尊重的育人环境中，每一个生命都能在情感滋养下向阳而生，绽放最美光彩。

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