青岛佳琪听障儿童舞蹈团登上国家级舞台 她用舞蹈为听障孩子点亮“逐梦向阳星”
鲁网9月4日讯 近日，由中国舞蹈家协会主办的“中国舞考级”全国教学成果展演在安徽淮南举行。在这场汇聚全国73支队伍、75个节目的高水准展演中，一支来自青岛的听障儿童舞蹈团格外引人注目。展演当天，组委会临时为他们增加了一段主持词：“来自山东青岛佳琪舞蹈学校的7位小演员都是失聪听障儿童……让我们把热情的掌声送给他们。”演出结束，组委会研究决定，特别授予这支团队“逐梦向阳星”称号。
这支舞蹈团的创办者是山东省、青岛市和市北区舞蹈家协会会员——单琪。她毕业于曲阜师范大学舞蹈专业，至今已有近十年的舞蹈教学经验。2023年在青岛创办佳琪舞蹈学校，如今还在青岛广电老年大学和一区的老年大学任教。而这段听障儿童舞蹈团的故事，要从一次公益活动说起。
一次偶然的机缘，让他们双向奔赴
在那次活动中，单琪结识了一位听障孩子的家长。对方告诉她：有一群佩戴人工耳蜗的孩子，因为听力障碍，几乎没有接触过任何艺术特长培训。他们曾尝试合唱，但因为“合唱需要听”的天然门槛，效果始终不理想。“听说你在教舞蹈，想问问，能不能让孩子们试试？”
彼时，单琪已在市北区舞蹈家协会的交流活动中感受到同行们做公益艺术教育的热情，自己心里也一直酝酿着做点什么的想法。“舞蹈是视觉艺术，听障孩子完全可以通过看、通过感受来学习。”单琪说，“家长一介绍，我就觉得，行，试试！”
2023年10月，舞蹈团正式成立，最初有学员20人，全部是1至6年级的听障儿童。孩子们大多来自青岛各区市，还有专程从日照赶来上课的。
重复再重复，把节奏“拍”进身体里
很多人好奇，听障孩子要怎么跳舞？这条路比常人难得多。
这群孩子都戴着人工耳蜗，他们能听到声音，但听到的是电子音，和自然音有很大差别——有的像老式收音机，有的像机器人说话。更棘手的是，人工耳蜗存在延迟，一个节奏出来，普通孩子已经卡到拍子上了，他们可能还没感知到。
跳舞的灵魂是节奏节拍，对于正常的孩子没有太大难度，可这偏偏是听障孩子们最大的难题。单琪的办法简单直接：用手拍出节奏。一个八拍拆成八个单拍，一拍一拍地磨，每拍一下手她就喊一声“哒”，让孩子们同时听到声音、看到动作。一遍不行就再来一遍，十遍不行就二十遍。重复到孩子们闭上眼也能靠手心记住这个节奏，重复到身体比脑子先动起来。“第一点就是重复，第二点就是耐心。”单琪说。
更难的还在后头——舞蹈不只是卡节奏，还有韵律、呼吸、轻重、缓急。单琪把动作拆解成孩子们能感受到的密码：重拍对应大动作，轻拍对应小动作。孩子们记住的不是旋律，而是振动的形状。一个动作普通孩子三遍就能跟上，他们要练上十遍；节奏感建立不起来，她就反复示范，让孩子们盯着她的肢体、口型和手势，一遍又一遍地模仿。
第一年上课，单琪说话总是放慢语速，每个动作拆到最细。“你会不自觉地更温柔、更耐心，怕他们听不懂、跟不上。”但慢慢地，她发现孩子们远比想象中聪明。他们习惯了看口型理解话语，习惯了用眼神跟随指令。默契就这样一天天建立起来——“手一动，他就知道该往哪边调。”到了第二年，单琪开始像对待普通学生一样严格要求，“该说说，该批评批评”。孩子们不仅没有退缩，反而进步得更快。
“他们只是耳朵听不清，其他方面和正常孩子没有区别。”单琪说，“只要你愿意多重复几遍，他们一样能学会，一样能跳好。”
一年一支舞，三年登上国家级舞台
舞蹈团的节奏很固定：每年排练一支新舞蹈，至少登上两场正规舞台。冬天备战青岛市少儿春晚，提前两到三个月排练；夏天参加省级或国家级的比赛或展演，提前一个月集中练习。
第一年，单琪选了《把未来点亮》。单琪介绍，选这支舞，是因为建团初心就是“点亮每一个孩子”。近20个孩子穿上亮眼的黄色服装，手上佩戴可以发光的小星星道具，站上青岛市广播电视台800平米演播室。那是孩子们人生中第一次登台，台下的家长眼眶湿润了。还有家长专门录了一段视频，拍下单琪全程跪在舞台侧幕用手势指挥的身影，事后发给了她。
第二年，排练的《上春山》改编自央视春晚热门节目，节奏欢快，参演十余人。第三年，单琪从自己熟稔的中国舞协1至10级考级教材中，选中了6级组合《唱花儿的花儿》，将其从1分钟扩展成3分半的完整舞台作品。“孩子们从一年级到六年级都有，不能太难也不能太简单，这个组合风格明朗，正合适。”就在筹备这支舞期间，中国舞协部署了“中国舞考级”全国教学成果展演活动，单琪按照要求上报了节目。经过多轮专家视频审核，节目顺利入选，她带着7名孩子登上了国家级展演的舞台。
三年来，舞蹈团连续参加青岛市少儿春晚。2024年，《把未来点亮》荣获舞蹈风暴青少年舞蹈比赛金奖；2025年，《上春山》斩获桃李新苗省赛和国赛一等奖。“评委老师说，感觉孩子们在发光。”单琪回忆道。2026年8月，中国舞协“中国舞考级”全国教学成果展演，团队中唯一被授予“逐梦向阳星”称号。
“每一次回头看照片，都觉得孩子高了一截”
三年下来，孩子们身上的变化，单琪看在眼里。
还记得第一次登台，孩子们眼神四处乱飘，忐忑地到处找老师，手也不知道往哪放。今年去安徽淮南参加全国展演，走台时站位偏了，不用单琪开口，孩子自己就知道往外调整。不仅不紧张了，现场应变能力也慢慢长了出来。
变化在每一个孩子身上发生着。2024年元旦排练间隙，当时还是一年级的甜甜走到单琪身边，趴在她耳边小声说：“老师新年快乐。”“声音像蚊子一样，但我听得特别清楚。”那时候的她个子小小地站在第一排。今年去安徽参加全国展演，那个不敢大声说话的小女孩像变了一个人——从头说到尾，拍照时大声喊“耶”，情绪特别积极。如今甜甜即将升入四年级，依然是舞蹈团的C位，长高了一大截。甜甜的妈妈说：“我们就希望他能跟普通小朋友一样能说话，现在她感觉学了舞蹈之后，人生当中突然间有一束光照进来了。”
同样因舞蹈而改变的，还有市北区的一名小学生。她跟随单琪学习舞蹈已有三年，多次登上专业展演平台。今夏和同伴一起捧回这份全国独一份的荣誉后，她说：“因为跳舞，我变得更自信。”
从第一年“多关爱一点、多耐心一点”，到如今“该说说、该批评批评，跟正常孩子没有区别”，单琪对这群孩子的要求也在逐年提高。“他们完全做得到，甚至比我想象中做得更好。”
新节目已在筹备中，下一个舞台正在路上
今年秋天，单琪照例要为孩子们挑选一支全新的舞蹈。单琪说，每年选舞蹈题材都是个精细活——她会关注春晚热门歌曲，如果遇到合适的就改编成孩子们的版本；如果找不到，就翻遍自己积攒多年的考级教材，从几百个组合里挑出适合他们的曲目和动作。标准从来不变：既要贴合孩子们的能力，又要在专业度上每年往上走一步。舞台更大、难度更高，但孩子们眼里的光告诉她，这一切都值得。