泰安市岱岳实验中学首席教师谭冉冉

  鲁网5月6日讯 近期，岱岳实验中学的优秀教师代表将以躬耕之姿在学校公众号逐一亮相。他们以匠心守护三尺讲台，用智慧启迪心灵成长；如细雨润苗，以耐心滋养青春梦想。愿全体教职工以榜样为镜，汲取奋进力量，在新征程中践行教育初心，以春风化雨的情怀，共绘岱岳实验育人新篇章！向卓越致敬，与优秀同行！ 

  谭冉冉，岱岳实验中学数学教师，作为班主任，她用心用情打造一个幸福的班集体，让它水分充裕，阳光充足，土壤肥沃。班主任是学生健康成长的引路人和守护者，是学生成长道路上的一个标杆，要用正确的人生态度和价值观念引导学生，为学生的幸福人生奠基。

  走进学生的心灵

  班主任是班级的组织者、教育者，作为一个班主任要尊重每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，鼓励学生，树立学生的自信心。

  要有三心：爱心、耐心、童心

  作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。爱就是尊重学生，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦。我深深地知道，一名好班主任、好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。

  以身作则，照亮你，也绽放我

  班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，因此，班主任要不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到，什么样的班主任就会带出什么样的班级。班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。生活就是这样，照亮别人，绽放自己。

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