【权威发布】构建四位一体成长机制 打造教师队伍建设“淄博模式”

  鲁网9月8日讯（记者 杨美婷）9月8日，淄博市人民政府新闻办公室组织召开新闻发布会，会议邀请淄博市委教育工委副书记、市教育局党组成员宋乐宝介绍淄博市教师队伍建设主要成效。并请淄博市基础教育研究院党总支书记、院长孙水英，淄博市教育局教育人才工作负责人、财务科科长徐晓飞，淄博市教育局人事科副科长王亚男，回答记者提出的有关问题。

  会上，淄博市基础教育研究院党总支书记、院长孙水英，介绍了淄博市在构建教师梯次培养体系、深化教研改革以及推进教师队伍数字化转型方面，创新举措和突出成效。

  强国必先强教，强教必先强师。近年来，淄博市全面落实人才强教战略，坚持教育家精神铸魂强师，构建起“优选—培优—激励—交流”四位一体的教师成长机制，探索出了教师队伍建设的“淄博模式”。

  构建梯次培养体系，打造科学人才雁阵。采取市、区县两级教师双线培养机制，建立教育人才库，精准实施滴灌培养。目前，淄博市已构建起以“教坛新秀—骨干教师—教学能手—市级名师—齐鲁名师—国家名师”为引领的科学梯次人才雁阵。每200名教师就拥有1名省级以上名师，配比全省领先。

  深化教研机制改革，激发科研兴教活力。淄博市创建专兼职教研员动态选配机制，遴选优秀一线教师充实专兼职教研员梯队。目前，淄博市建成两支百人教科研专业人才库，涵盖基础教育全学段全学科，一支是131人组成的兼职教研员队伍，一支是124人组成的教育科研专家队伍。同时建立“1+1+N”教研共同体，即1支专兼职教研队伍专业引领、1批学科基地校示范带动、N个联系校学科骨干教师共同参与，构建起专兼职教研员同研共学、相互补充的动态优化机制。教育科研引领作用日益彰显，14项成果获得国家级教学成果奖，105​​项成果获得省级教学成果奖，数量均居全省前列。

  推进数字化转型，赋能教师专业成长。淄博市建设教师素养提升数字化工程，深入推进“教育大脑+智慧教育”体系建设。建成智慧教学大数据平台，用户覆盖全部中小学教师，实现优秀师资和优质教育资源远程异地共享。通过“国家中小学智慧教育平台+淄博智慧教学大数据平台”双平台并行，实现基础资源与个性化资源互补协同发展。同时，全面推进人工智能教育场景落地，双师课堂打破时空限制，实现城乡教育资源共建共享。

  优化城乡交流机制，实现师资科学配置。建立城乡师资双向流动机制，依托60个市级乡村名师工作室，帮助偏远农村学校提升办学质量。实施农村教师综合素养提升工程，整合农村富余师资力量到城镇优质学校交流轮岗，推动淄博市教师柔性交流，实现强校、弱校师资力量配置最优解，积极应对学龄人口变化带来的新问题。

  下一步，淄博市将持续深化教师培养培训体系改革，以教育家精神引领高素质专业化教师队伍建设，为全市教育高质量发展提供坚强的人才支撑和智力保障。