鲁网6月8日讯（记者 薛喜博）根据《日照市教育局等4部门关于全面推进小学课后服务工作的实施意见》工作安排，6月2日，随着小学1-2年级复学，日照市全面启动了中小学课后服务，为家长解除后顾之忧。据初步统计，全市中小学参与课后服务学生244510人，占总数的82.15%；参与课后服务的教职工18187人，占教职工总数的85%。
东港区
随着一二年级学生返校，东港区中小学已实现全面复学复课，课后服务工作随之全面开启。截至目前，全区73所中小学共有52710名中小学生参加课后服务，占全区在校生的65%。其中有42所学校参与率在90%以上。
为切实保障全区中小学课后服务工作顺利实施，东港区教体局联合财政、人社、发改等四部门印发《关于全面推进小学课后服务工作实施方案》，进一步明确了全区小学课后服务的时间、内容、形式，提出“所有小学课后服务全面开展，有需求的学生全面保障”的工作要求。东港区教体局印发《关于进一步做好小学课后服务工作的通知》，对相关工作进行了安排，所有学校已完成了征求意见和预报名工作。全区所有中小学在开学复课后，已经全面启动课后服务工作。
各学校积极创新服务形式，努力提升服务质量。除作业辅导、答疑解惑、心理辅导、经典阅读外，学校还组织学生开展球类、健身操等多种形式的体育活动，提高学生身体素质；开展书法、剪纸、国画等中国优秀传统文化教育，增强文化自信；开展舞蹈、乐器类特长课，培养学生艺术特长，提升学生艺术素养。航模、FEG赛车等特色课程更是极大地拓展了学生兴趣空间，培养了孩子们的科学素养。
岚山区
为满足学生课后服务需求，进一步提高教育公共服务水平，切实解决学生课后托管问题，做有温度的教育，岚山区小学课后服务工作于6月2日开学第一天顺利启动，平稳有序，为以后课后服务的常态化开展奠定了良好基础。
目前，岚山区43所义务教育学校全部开展课后服务，共有3万余名中小学生参加，占全区义务教育阶段学生数的97%，近3000名教职工勇于担当、脚踏实地、甘于奉献，肩负起课后服务工作重任。
岚山区教体局健全工作机制，积极推动课后服务工作“一校一案”，严格落实组织宣传的“两个100%”。由局科级干部组成的9个包联督导组，于课后服务工作第一天分赴包联学校进行现场督导调研，根据《督查清单》认真核验，会同包联学校一起解决课后服务工作中出现的实际问题，全面保障有需求学生的课后服务质量。
岚山区要求全体教职工要提高政治站位，增强“办人民满意教育”的思想和行动自觉，坚守初心，甘于奉献；“课后服务”的重点要放在“服务”上，以学生为中心，解家长之所困，破解“课后三点半”问题。学校要充分发挥资源优势，树标立杆，探索形成因校制宜、各具特色的课后服务工作模式。
前期，岚山区教体局会同区发改局、区财政局、区人社局三部门，制定印发了《关于全面推进小学课后服务工作的实施意见》（岚教体发〔2020〕5号），成立了小学课后服务工作领导小组，建立了局科级干部分工包联学校制度，按照“一二三四”工作思路（一是指建立学校“一把手”负责制；二是落实所有中小学全面开展、有需求的学生全面保障；三是做到宣传发动、组织管理到位、考核奖补“三个”到位；四是实现需求有满足、管理有力度、安全有保障、家长有口碑的“四有”目标），扎实推进全区中小学的课后服务工作，全面落实市教育局提出的学段、学生、时间、服务、资金“五个全面保障”，切实满足家长和学生对放学延时服务的需求。
中小学课后服务已被列入2020年岚山区为民办实事项目，岚山区教体局将强化对各校课后服务工作的日常跟踪督查，及时了解家长和学生对课后服务的意见，解决课后服务中出现的问题，加强工作研究总结，不断优化课后服务模式，切实让课后服务方便于民、暖心于民，使人民群众具有更多获得感和幸福感，努力办好让全区人民满意的教育。
莒县
6月2日，随着一二年级的复学，莒县小学课后服务也全面展开。全县150所小学， 4731名教师参与实施了课后服务工作，受益学生80487名。
在课后服务启动前，莒县教体局发布课后服务告知书，各学校将时间表和课后服务的具体事项告知到每一位家长和学生，确保知晓率达到100%，并完成线上申请。复学第一天各学校下发了《课后服务申请表》，并与家长签订《课后服务委托协议书》，明确服务内容和责任。
各学校按照“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，按照“学校组织、班级汇总、统筹分组”的方式开展服务活动。为严格落实疫情防控各项要求，目前课后服务工作暂以教学班为单位组织实施，各学校在组织学生做作业基础上，开展自主阅读、艺体、科普、劳动实践等社团活动。
学校开展课后服务工作，完善社会服务体系，促进学生健康成长，切实满足了学生和家长的实际需求。下一步，莒县将立足发展学生特长、提高学生素养，开展更加丰富多彩的课后服务活动。
五莲县
全面部署，扎实推进。五莲县教体局联合发改局、财政局、人社局印发了《<关于全面推进小学课后服务工作实施方案>的通知》(莲教体字〔2020〕6号)，明确了课后服务对象、时间、内容等。建立健全评先评优奖励机制，教师参与课后服务，按课时工作量纳入绩效考核。同时，县政府将课后服务工作纳入2020年为民办实事项目，按照生均每年120元标准对参与课后服务的教师给予适当补助。
坚持自愿，全面保障。制定下发课后服务家长告知书及申请表模板，要求各学校严格落实疫情防控要求通过公众号、微信群等线上方式传达到每一位学生家长，充分征求家长意见，完成家长服务申请工作，做好开学第一天全面实施准备工作。6月2日，全县65处中小学（含村小）全部开展课后服务工作，其中小学50处，初中15处，惠及学生26968名。
规范管理，保障安全。各学校统筹做好疫情防控和课后服务工作，建立健全了考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，实行领导班子和值班教师多级监管，确保学生安全。目前，2283名教师参与课后服务，以班为单位组织实施，分时分批错峰放学。
强化督查，确保质量。开学第一天，县教体局组织相关人员对各学校课后服务工作开展情况进行督查指导，对存在问题的学校现场给予指导，帮助解决。
开发区
为办好新时代人民满意的教育，本着减轻广大家长朋友无法按时接孩子放学的负担，6月2日，开发区10所中小学校课后服务工作全面启动，据统计，全区有6036名中小学生参加课后服务，有896名教师全程陪护。因疫情防控需要，当前阶段课后服务活动暂时以班为单位组织实施，不实行混班集中活动。
在课后服务中，高年级的学生们在安静有序的环境下高质量的完成作业，看课外读物，充盈自己的知识储备。低年级的同学们在教师的组织看护下，徜徉书海，展开安静的阅读，从小培养热爱阅读的兴趣。各班老师根据学生情况采取个性化辅导：有的老师对学生反映的作业难题进行一对一讲解；有的老师对学生作业进行批改指导；有的老师及时纠正学生不良的写字姿势，培养学生良好的学习习惯。看着学生们认真学习的模样，老师们也纷纷表示，利用课后延时服务的时间，既能帮孩子们查缺补漏，还能增进和孩子之间的感情。
孩子们在老师的指导下开始独立认真地完成作业，这里有同学的陪伴，老师的鼓励，大家都在课后服务中开心快乐地学习，大大提高了作业质量。同时各学校积极协调校车事宜，解决家长们的后顾之忧。
伴随着夕阳，老师们送走了最后一名学生，带给孩子们的是安全、踏实，带给家长们的是莫大的支持和安心。
高新区
为最大限度地解决广大家长的后顾之忧，日照高新区前期按照“学校组织、班级汇总、统筹分组”的方式，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的课后服务工作机制，对课后服务政策进行广泛宣传，发放《课后服务告知书》《申请表》，组织家长进行网上报名，扎扎实实把全区各学校的课后服务工作做实、做细、做好，确保课后服务在中小学生全面复学后第一天全面实施。6月2日，日照高新区课后服务工作全面启动，共有5132名学生、354名老师参与课后服务，分别占学生总数、教师总数的92%、83%。
课后服务按照“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，确定合理服务内容，主动接受学生、家长、社会和教育行政监督，服务内容遵循教育规律和学生成长规律，侧重于培养学生兴趣特长、创新精神和实践能力。
结合不同年级学生年龄特点，学校合理地为学生安排了形式多样的课后服务。小学部，利用下午放学后的时间，学校组织低年级学生开展自主阅读、故事分享、手工、折纸、游戏等活动；在不加重学生课业负担的前提下，高年级课后服务以发挥学生课外兴趣爱好、作业辅导为主，重点开展经典诵读、戏剧表演、舞蹈、鼓乐、足球等活动。初中部利用午休时间组织学生作业辅导，自主阅读，或看护学生午休等多种途径，确保课后服务质量和效果。
学校对课后服务制定了严格的监管考核制度，督促值班老师认真负责地进行课后服务工作。学校组织教干和家长护卫队一起完成课后服务结束后的执勤工作，共同筑起安全防线。
“民有所呼，我有所应。”学校课后服务活动在有效减轻家长负担的同时，满足了学生的兴趣爱好，促进了学生综合素质提高，进一步增强了教育服务功能，全面体现了 “为家长解忧，对孩子负责”的课后延时服务精神。
让教育有温度，让每个学生在快乐中学习，在学习中收获，在收获中成长。开展课后服务活动，为家长解决了后顾之忧，为学生的成长搭建了更广阔的平台，丰富了校园文化生活，使学校真正成为每位学子学习、生活的乐园。
山海天
为进一步增强教育公共服务能力，切实解决中小学生学习日下午放学后接送难、监管“空档期”、安全存在隐患等问题，山海天把课后服务列入2020年为民办实事项目，全面推行课后服务工作。6月2日是小学低年级返校复学的第一天，各年级段课后服务工作随之启动。
山海天小学课后服务坚持“政府主导、学校主体、社会参与、学生和家长自愿参加”的原则，各学校在开学前向家长进行了课后服务宣传，并作了需要调查。从调查结果看，山海天5所小学的4000余名小学生，有3800多名学生参加了中午课后服务，约占95%；有500多名学生参加了下午放学后的课后服务，约占12.5%。
山海天教体局对课后服务工作从服务时间、服务对象、服务内容、服务形式等方面做了具体详细的安排。各学校课后服务时间为工作日每天中午11:40-14:10，下午4:20-6:00，凡在山海天小学就读且有课后服务需求的学生均可申请参加。放学之后，参加课后服务的学生在教室分散就坐，各班级任课教师轮流值班，督促学生完成作业并自主预习复习。如遇学生有疑难问题，老师给予解答。完成作业的学生可以自主借阅班级图书。
各学校根据全区课后服务工作实施意见，创新工作机制，挖掘学校潜力，整合各种资源，对课后服务各环节进行梳理，制定完善组织管理、安全管理等管理制度，保证课后服务这一为民政策落实到位。课后服务时段内安排学校教干值班，并配齐配足值班教师，切实承担起对学生的看护责任。
课后服务的实施，帮助家长解决了按时接送学生的困难，增强了教育服务能力，使人民群众有更多获得感和幸福感，整个服务过程能激发学生学习兴趣，发展个性特长，真正解决了家长后顾之忧。
