山东将开展多种活动丰富中小学师生阅读形式

  鲁网4月22日讯（记者  范金鑫）在全民阅读的社会大背景下，面向中小学、幼儿园师生，省教育厅有哪些安排？

  在4月22日省政府新闻办召开的新闻发布会上，省教育厅二级巡视员荆戈介绍，全民阅读是一项面向全体师生的读书活动，针对中小学、幼儿园师生，教育厅将结合中华经典诵写讲工程、“童语同音”行动、“书香校园”评选等工作一同开展多种形式阅读活动，以此提高阅读品质、丰富阅读形式、深化阅读效应，具体工作安排有如下几方面。

  一是举办全省经典诵写讲大赛，提升大中小学师生阅读品质。为切实加强大中小学师生对中华传统优秀文化作品的阅读，省教育厅结合全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，计划于今年5月-12月，面向全省大中小学在校师生，举办我省中华经典诵读大赛、中小学规范书写汉字等系列赛事，通过诵读、讲解、书写等语言文字表现形式，诠释中华语言文化内涵，展现全体师生对中华经典的传承与创新，促进全省在校师生广泛阅读中华优秀文化作品，营造热爱阅读中华经典的社会氛围，提升大中小学师生阅读品质。

  二是深入实施“童语同音”普通话大赛，丰富幼教系统阅读形式。省教育厅将结合深入实施“童语同音”学前学会通话行动，于3月-9月，面向全省幼儿园在园幼儿、农村地区幼儿园在职教师、保育员，举办“童语诵同音·推普筑未来”2022年山东省幼教系统普通话大赛。大赛采取省、市、县（市、区）逐级组织竞赛的方式，面向全省幼教系统征集优秀普通话语音作品，并遴选优秀选手进行现场决赛展演。在加强学前阶段普通话教育，培养学前儿童普通话交流能力的过程中，引导幼教系统师生以标准普通话形式展示中华优秀传统文化、红色经典、齐鲁文化、党史、国史等题材的语言魅力，进一步激发幼教系统师生的阅读兴趣，丰富全民阅读的形式。

  三是开展“书香校园”评选，扩大中小学阅读效应。为持续加强全省中小学校园文化建设，倡导读书学习的文明风尚，省教育厅将面向全省中小学开展首批“书香校园”评选活动，在综合调研省内中小学阅读实际情况的基础上，制定并下发我省中小学“书香校园”评选工作实施方案，根据评选细则积极评选出一批省级“书香校园”，以此示范带动全省中小学从制度保障、设施建设、日常管理、活动成果等多方面建立全民阅读长效机制，为培养广大师生养成爱读书、读好书的良好习惯提供硬件和软件保障，不断深化全民阅读效应。

  中小学尤其是学前阶段是学校教育的起点和基础，是激发阅读兴趣、培养阅读习惯，提高阅读能力的关键时期。在这个时期养成好的阅读习惯和能力，能够让学生受益终生。教育厅将紧抓这个关键期，结合自身实际工作，以基层教育真实需求和问题为导向，积极统筹协调各方面资源和力量，打造优质阅读活动平台，加强校内阅读指导教育，塑造爱读书、读好书、善读书的校园氛围，为深入推进我省全民阅读工作，打好教育基础，贡献教育力量。