在平凡的岗位上，用踏实与勤恳、坚守与付出，书写最美教育人生。——济南市舜耕小学 田延起
“舜耕螺丝钉”、“全能后勤主任”、“校园一块砖”、 “暖心贴士”、“隐身超人”、“学校数据库”……这些称号，都是同事们赋予总务处主任田延起的“昵称”，满溢着领导老师们对他的赞叹和喜爱。作为舜耕的“大管家”，他以服务至上为信念，踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，在平凡的岗位上践行着“勇争一流、执着奉献、舍我其谁”的舜耕精神，在日复一日的轮回中，用不平凡的坚守和付出，刻画出了熠熠生辉的最美风采。
自2002年毕业踏入舜耕小学，十八个寒暑中，他秉承“感恩做人，敬业做事”的工作信条，从英语老师到人事干事，从工会主席到外事联络员，从学籍管理到招生工作，从安全护卫到后勤保障，一个又一个挑战的成功，一项又一项工作的历练，成就了他一年又一年的成长，他成为了学校不可或缺的多面手，校长委以重任的好帮手，老师们交口称赞的好主任。以服务大局、持续发力、精益求精的“螺丝钉精神”，站好每一班岗，做实每一件事，用一颗无私无怨的红心，谱写了一曲动人的奉献者之歌，受到领导、同行、学生及家长一致好评。
服务大局 爱岗敬业：干一行，爱一行，钻一行
“只要工作需要，干什么我都乐意”。这是田延起经常说的一句话。不计得失，服从分配，他是校园里的一块儿砖，哪里需要哪里搬。田老师、田主席、田人事、田主任……不管在哪个岗位上，他都主动作为、勇于担当、履职尽责。
学生的知心人：“蜜田”！学生总是这样称呼他，更喜欢和他在课堂上进行轻松愉悦的对话。在学生的心目中，“蜜田”是他们的大哥、暖男，更是他们的朋友、玩伴。面对一群天真烂漫又有些调皮的孩子，“蜜田”总有办法让他们高高兴兴、开开心心上好他担任的英语课。同学们更把“蜜田”当成知心人，有什么小秘密都愿意和他分享；有什么难事愿意向他倾诉，“蜜田”是学生信任的朋友。每当学生回到母校，总会问：“我们的‘蜜田’呢？”18年来，可爱可敬的“蜜田”用他春风化雨般的师爱润物无声地引导着他热爱的孩子们，教给他们知识，引领他们做人，赢得了学生的敬爱。面对教育，他始终牢记教师是学生的路标，在一点一滴、一举一动中教育学生，影响学生，一步一个脚印地做好自己的育人工作。
老师们的勤务员：自2008年起，田老师开始担任学校工会主席至今，兢兢业业服务于学校，服务于老师，把家的温情带给大家。为了老师们的身心健康，他开辟了健身时间，每天组织老师们锻炼身体，跳跳舞，跑跑步，打打球，老师们的身体好了，精神头足了，工作更有劲头了。学校年轻老师多，不管谁结婚，他都前前后后张罗着；女老师生了宝宝，他总会第一时间前去看望；谁家有了难事，他也是力所能及地给予帮助。作为工会主席，他时时刻刻为老师们着想，解决老师们的后顾之忧。在舜耕小学，有一个亮丽的教育品牌：家和万事兴。这是田老师带领他的团队历经12年打造而成的惠师精品内容。每年一进入12月，田主席就召集工会委员和志愿者，利用下班后的时间，从方案设计到具体落实，从节目确定到预演彩排，从活动保障到现场服务，精心策划，周全筹备，不分昼夜，打造了舜耕小学的家文化特色，让“家和万事兴”成为远近闻名的“舜耕春晚”。“做学校领导的好帮手、做老师的贴心人”，在田老师创造性地工作下，工会集体捷报频传：学校成功推出了中国好人、山东省先进工作者、济南市道德模范、齐鲁最美教师、济南名师等师德典型，学校还被评为山东省文明校园。
学校的“数据库”：2011年，田老师接手学校人事工作。人事工作直接关系到教职工的切身利益，对于这个全新的岗位，他给自己定位：人事、人事，就是要为人人做好事。接手人事工作以来，他不断向前辈和兄弟学校的同行请教，用最快的时间学习熟悉业务，对学校所有的教职员工与退休人员的情况做到了如指掌，对于教师关心的晋升晋级、工资调整、福利待遇等做到了细心细致。职称评定工作是老师们格外关心的。每年到了职称评定的时间，他帮助每一位有需要的老师解读文件，指导老师们填写资料，反反复复中，始终和风细雨，不厌其烦。由于时间紧，任务重，老师们要加班加点整理职称的资料和表格的填报。为了每一位老师，田老师牺牲了自己的休息时间，和老师们一起熬夜加班。2019年职称评定，田老师一连三天彻夜不眠，直到老师们的职称材料全部合格上交。老师们要请他吃饭，他却推辞了：“这是我的工作。一家人，别客气。”田老师还有一个外号：数据库。为了便于工作，他把学校的各种数据都记在了脑子里，不管是老师们的工资调整还是新教师招聘、签订合同等各级各类的细小的工作内容和数据，只要问他，他总会第一时间准确无误地上报，令人赞叹不已，又更加钦佩他电脑般的数据记忆与从未出现纰漏的工作业绩。
全能的大管家：2015年，田延起被老师们推选为学校后勤主任，负责学校的总务后勤工作。面对全新的工作岗位，面对生疏的后勤业务，田延起感受到了前所未有的压力和挑战。但他迎难而上，在做好教学、人事等工作的同时，责无旁贷地挑起了学校后勤工作的大旗。水、电、暖；桌、椅、灯；地、墙、路；花、草、树……所有的一切都需要他事无巨细地开展工作。“田主任，二楼的水管子堵了。”不出十分钟，立刻有人疏通管道。“田主任，我们教室的一盏灯不亮了。”半小时内，就有人上门更换。“田主任，车棚小了，老师们的电瓶车放不开啊。”一天之内，立刻开辟出一片新天地……他就像一个万能油，急人所急，想人所想，尽心尽力地做好服务工作，为老师安心工作、学生踏实学习提供了有力的保障。他时刻牢记自己是一名共产党员，时时处处用党员的标准要求自己，吃苦在前、享乐在后。他坚持事事身体力行的原则，以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，以对自己负责、对单位负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中。
持续发力 扎实工作：一天天，一月月，一年年
十八载春秋，田延起从一个青涩的青年成为学校的中坚力量，从普通老师成长为中层干部。面对任何一项工作，他从不懈怠，总是拿出十二分的勤谨对待，脚踏实地，躬耕教育。
守护校园的最美志愿者：2020年初，新冠病毒导致的肺炎全球肆虐，疫情就是命令，作为学校总务负责人，田老师第一时间回到校园，购买消毒剂、口罩、手套等用品，又亲力亲为进行消杀工作。每一间教室，每一个角落，每一寸土地，都留下了他辛劳的身影。作为外事工作联络人，在繁重的校园安全、防疫工作、数据上报等工作之外，他心中一直挂念着远在巴西支教的张鑫老师。连续几次，田主任购买物资、联系张老师、 打电话预约、上网络查询……疫情期间，国外运输受阻，他想尽了各种办法，打了无数个电话，碰了无数次壁……终于在4月底，将爱心口罩和一次性手套寄往巴西，为张鑫老师送去了学校的温暖和牵挂。
校园文化的守护者：修三年补三年，修修补补又三年。作为后勤总管，田老师精打细算过日子，厉行节约，把钱物发挥到最大价值。在舜耕小学的校园里，经常可以看到他的身影，这里看看，哪里瞧瞧，发现问题，立即处理，小到一棵小花小草，他都细心地关注到。学校生态化教育研究的不断深入，需要在校园布置、校园建设、校园文化等方面进行崭新地构建。近几年来，他不断地琢磨研究，反复地调研论证，不断美化、装饰着美丽的校园。他做到了，让每一面墙壁都说话，每一寸土地都有生命。校园安全是学校工作的重中之重，为了每一个学生，他不断地寻找学校是否还有安全死角，及时修复，为学生成长创造安全的成长环境。每一层楼，每一处场所，涉及到学生成长的所有领域，都是充满人性化的设计。为了便于安全管理，他在学校架起了网格化的电子眼，让学生远离危险，拥抱安全的成长。不管做什么事情，田延起身上有一种韧劲儿，就像钉钉子，一锤一锤接着敲，持之以恒，久久为功，直到把事情办成，把工作做好。
在舜耕校园里流传着这么一句话：“有困难找小田”。他总是我们遇到困难时第一个想到的人。”这是老师们最朴实的话语，也是最高的褒奖。在舜耕“家文化”的熏陶下，田延起在工作中用家人般的温情，把每一位师生的事情都当成自己的事情，把每一件小事都细致办好。他总说“别着急，让我来”；“别客气，都是小事儿”。平凡亲切，热情忙碌，他总喜欢看别人还需要什么；他总喜欢问自己还能多做些什么。他以螺丝钉精神，以不凡的坚韧与执着，一锤一锤，敲击出属于自己的印记。
忠于职守 精益求精：讲原则，讲风格，讲奉献
“学校的事永远比家里的事情重要。”他的妻子这样说。
“爸爸，都放假了你怎么还上班？”儿子很不理解地问。
“爸爸，你可早点回来呀！”每天离开家，儿子总会这样说。
他把自己献给了教育事业，他没有周末，没有假期，甚至不分白天和夜晚。学校一声召唤，他总是第一时间出现。为了便于工作，他把家搬到了学校附近，他的手机24小时开机，他从不离开济南……
“我对不起媳妇和孩子。”他的心里充满了对妻儿的愧疚。他没有时间陪儿子去孩子喜欢的动物园，没有时间陪孩子去看一场好看的电影，没有时间带孩子去登山玩耍……他把自己的一切献给了教育。儿子曾经这样说：“同学的爸爸每个周末都带他出去玩，为什么你不带我出去呢？”“爸爸，我想让你送我去上学，可每次我醒了你都出门了。”……当别人陪伴家人共度双休，尽享天伦时，他却独自在学校守护着校园的宁静；当别人惬意地享受着寒暑假的快乐时，他却每天奔走于学校的建筑、维修工地，唯恐基建质量出现问题。面对这些永远也干不完的活儿，处理不完的事儿，他却从不发号施令，也没有半句怨言，而是以自己默默的付出为大家作出了榜样，以自己正直勤劳的品行、超脱高尚的境界感染着校园里的每一个人。
“我在医院住的不安生。”2018年，因为身体不适，田老师不得已去医院做了手术。做完手术后，没法躺着，每天只能趴着，而他的手机每天都会无数次响起，趴在床上接电话，成了他每天的姿势。医生劝他彻底休息，憨厚的他忍着疼痛笑着：“学校事情多，老师们都在工作，我怎么能什么都不做呢？”原本需要在医院修养一段时间，因为学校工作，他的身体还没有完全康复，就拖着身子回到了学校。在学校，不能坐着，就站着，一站一天。因为修养不及时，手术后的他，身体拖拖拉拉一年多才基本康复。
“坐在办公室是干不好后勤工作的。”这是他朴实无华的话语。他工作的地点是流动的，从南到北，里里外外，他每天都在路上。平日里，他每天都会第一个到学校，最后一个离开学校。早上7点，他走在校园操场上转一圈，看看围墙、场地、活动器械的安全问题，然后看看走廊、花坛、各班教室的安全、卫生情况，迎接师生的到来；下午下班时要看看各班门窗是否关好，特别是电器（电脑、电视）电源是否切断。除了学校教育教学的保障工作，多年来，学校校庆、国内外友好学校的来访、省市区各级教育教学研讨活动……都可以看到他忙碌的身影。自从干上了总务，他把大部分休息时间都贡献给了学校。
曾有一次，学校党支部要为优秀党员制作宣传秀米，被推举为优秀党员的他，翻遍了所有的电脑文件夹、手机相册，却发现没有一张工作照。从此“没有工作照的总务主任”又成了他的新称号。
只知做事，不为名利。一件小事，却足以彰显他从来不计较对工作的付出，一个称号，足以看到领导老师对这位奉献标兵的点赞。
舜耕“大管家”，朴实谦逊，宽厚细致；闪光“螺丝钉”，肯挤肯钻，持之以恒。田延起在平凡的岗位上书写着不平凡，把自己时间、精力和智慧奉献给了学校，奉献给了热爱的教育事业。优秀是他努力的方向，奉献是他工作中的座右铭。未来的校园中，您依旧能够看到那个忙碌的身影，在党旗召唤下，发扬新时代的螺丝钉精神， 担当作为，永不生锈，扎扎实实，为民服务！
